下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中，不正确的是（ ）
A．为调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C．利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高二上双周练四生物卷（解析版） 题型：选择题
某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能（ ）
A．小于92只 B．大于92只 C．小于161只 D．大于161只
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上12.11周考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是
A．乳酸菌的种类很多，常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌
B．在自然界中分布广泛，空气土壤、体表、人和动物的肠道内均有
C．乳酸菌是兼性厌氧生物
D．乳酸菌是严格厌氧微生物
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：综合题
图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：
（1）甲图中f表示的是反射弧的________，图乙指的是图甲中哪一结构[ ] （[ ]中填字母）
图乙中的B是下一个神经元的 。
（2）图乙中兴奋不能由B传到A的原因是_______________。突触后膜上的受体与相应神经递质结合，引起B细胞产生____________，使突触后膜的电位发生变化。
（3）下图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验
位点。如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，请补充探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）：
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
②用电刺激仪刺激实验位点1，若微电流计的指针偏转 次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转 次，则神经元A为传入神经。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法不正确的是（ ）
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B．割断d，刺激b，会引起效应器收缩
C．兴奋在结构c和结构b的传导速度不同
D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
现有酵母菌甲进行有氧呼吸，酵母菌乙进行酒精发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2总量与酵母菌甲吸收的氧气之比为（ ）
A．1：2 B．2：3 C．3：4 D．4：3
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关细胞生命历程的说法错误的是（ ）
A．细胞衰老，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢
B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变
C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等发生突变
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
高等生物受精作用的实质是
A．精子的头部进入到卵细胞内
B．受精卵中的营养物质来自卵细胞
C．精子的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合
D．精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
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