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下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.双层膜包围的结构有细胞核、线粒体、叶绿体

B.影响线粒体功能的毒素类物质会阻碍小肠绒毛上皮细胞对Na+的吸收

C.胰岛细胞和消化腺细胞中高尔基体、内质网丰富

D.核糖体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图为相关实验所得结果,请分析并回答问题:

(1)图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验,该实验使用的染色剂是苏丹Ⅳ,实验中,使用50%的酒精的作用是洗去浮色.
(2)图2是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的相关实验,图示现象为质壁分离,某同学利用清水进一步实验,发现实验现象无明显变化,可能的原因是细胞失水过多死亡.
(3)图3是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果,造成这一结果的原因可能是菠菜放置时间过久发黄.
(4)图4是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野,在该视野中他寻找不到处于分裂期的细胞,其原因是他观察的是伸长区细胞(或不是分生区细胞).
(5)图5是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管,其上清液中有较强的放射性,说明该组实验用于标记的放射性同位素是35S,观察发现,沉淀中也有少量的放射性,其原因是搅拌不充分(或离心不彻底).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.表是某学校研究性学习小组研究a淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计,请分析回答:
试管
编号
123456
酶促
反应
底物1mL1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液
实验处理蒸馏水a淀粉酶a淀粉酶蒸馏水蔗糖酶蔗糖酶
反应条件在60℃恒温下保温10~15min左右
鉴定
反应
斐林试剂1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反应条件热水浴加热
溶液颜色
(1)本实验的实验目的是验证酶的专一性.
(2)如果对试管1、2和5号进行比较分析,则其自变量是“实验处理”时向底物中加入的物质种类不同.
(3)上述实验中,能够与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有2、6.
(4)若只保留两支试管,也能初步得出本实验结论,请你写出其余可能的组合(写出试管编号组合):2和3;2和5;5和6;3和6.
(5)本实验是否能用碘液来代替斐林试剂不能,为什么?因为碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖(或蔗糖不与碘液发生显色反应,蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应).
(6)为进一步探索温度对α-淀粉酶活性的影响,最合理的实验步骤是D
①取3支试管,编号,并分别注入2mL淀粉液;
②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;
③向各试管滴一滴碘液;
④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min
⑤观察实验现象.
A.①②④③⑤B.①③②④⑤C.①③④②⑤D.①④②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某植物的花有紫、红、白三种颜色,假设花色是由R和r、P和p两对等位基因控制的,R对r、P对p为显性.已知由白色底物形成紫色产物的生物化学途径是:

纯合的红花植株与纯合的白花植株杂交,F1为紫花.F1自交,所得F2植株中紫花:红花:白花=9:3:4.回答下列问题:
(1)控制该植物花色的这两对基因位于两对非同源染色体上.
(2)F1的基因型是RrPp.F1自交所得的F2中,白花植株的基因型分别是rrPP、rrPp、rrpp,紫花植株中仅一对基因纯合的植株的比例为$\frac{4}{9}$.
(3)DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失可引起基因突变.若基因R发生突变后,合成酶①的翻译过程提前终止,其原因可能是基因R发生突变后,转录形成的mRNA上的密码子提前.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于无丝分裂的说法错误的是

A.分裂过程中无纺锤体和染色体的出现

B.无丝分裂过程中也存在DNA的复制

C.大肠杆菌没有染色体,能够进行无丝分裂

D.HIV病毒不能进行无丝分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示反射弧及局部放大的示意图,据图回答:

(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的______。发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿______神经传到突触前膜,导致______与前膜融合,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生______,引起肌肉收缩。

(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是______。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了______。

(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的 结构中,即信号在C图中的传递不能由乙传到甲,其原因是 。在此结构中信号的转换模式为 。C图中的乙是下一个神经元的 (填结构)。

(4)已知甲释放的某种物质可使乙兴奋,当完成一次传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,该药物的即时效应是______。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法中与图示相符的是(  )
①若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度 ②若A表示血液中二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化 ③若A表示血糖浓度,则B可以代表胰岛素的浓度 ④若A表示细胞内液的渗透压,则B可以表示血液中抗利尿激素的含量.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是植物细胞亚显微结构模式图,据图回答问题(请在[]内写出结构的标号,在横线上写有关内容):
(1)与高等动物细胞相比,该细胞特有的结构是[②]细胞壁、[④]叶绿体、[(14)]液泡.
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[④]叶绿体和[(11)]线粒体.
(3)对细胞内各种生化反应起催化作用的酶多数在[(15)]核糖体合成.
(4)使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状态的是[(14)]液泡.
(5)控制细胞内外物质出入的结构是[①]细胞膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关黑藻与蓝藻共同点的叙述,不正确的是(  )
A.能进行有氧呼吸B.遗传物质是DNA
C.能进行有丝分裂D.翻译在核糖体进行

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同步练习册答案