保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素,研究者实验的分组和实验结果如下:
实验分组:甲组:蚕豆叶片+ 100mLpH 为7的KCl溶液+太阳光照
乙组:蚕豆叶片+ 100mL pH为7的KCl溶液十黑暗处理
丙组:蚕豆叶片+ 100mL pH为4.5的KCl溶液+太阳光照
丁组:蚕豆叶片+ 100mL pH为7的NaCl 溶液+太阳光照
每组设置若干个重复样品。
制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如下表:
请回答:
(l)该实验的目的是 。
(2)与气孔的开闭调节过程直接相关的细胞器有 。
(3)请根据上表数据用柱形图表示 Na+和 K+对气孔开闭影响的实验结果。
(4)为进一步探究 Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响,请补充设计思路。
① 在上面实验的基础上,再取三个烧杯编号,分别加入100mL 的 和蒸馏水。
② 在暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干,分别置于上述三个烧杯中。
③ 将烧杯置 于适宜光照和 pH 条件下照光 4h 左右。
④ ,记录并统计实验结果。
(1)探究K+(Na+)、光照、PH等因素对气孔开闭的影响
(2)液泡 线粒体
(3)如图
(4) ①CaCl2溶液 ,NaCl和CaCl2溶液 ④分别在显微镜下观察气孔的开度
解析考点分析:(1)从实验分组、实验结果情况看,实验刻意改变的量为:K+、Na+、光照、PH,就是我们常说的自变量,实验结果都是影响的气孔的开闭,从而可以判断实验的目的就是探究K+(Na+)、光照、PH等因素对气孔开闭的影响;(2)从题意上看,气孔开闭是由于保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起的,而植物细胞吸失水原理是渗透作用,发生于液泡和外界溶液间。保卫细胞中液泡含水量直接影响到气孔的开闭。(3)注意3点:一要选甲组和丁组,这样,在保证PH和光照条件相同的情况下,突出K+、Na+对结果的影响;二要注意横坐标,三种结果都要有所显示,三是要正确标注值得大小。图见答案。(4)①实验目的是要进一步探究 Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响,所以必有一组添加Na+和Ca+,本实验中就是NaCI和CaCI2溶液;作为对上述实验的补充,没必要再做Na+的影响实验,只需做Ca+的影响实验即可,所以另加一组添加CaCl2的实验,当然,还有添加蒸馏水的空白对照实验。④对因变量的考查,实验结果分三种状态:完全开放、半开放和闭合,表明是气孔的开合程度。
考点:本题借细胞吸失水引起的气孔开闭现象考查与实验相关的知识,考查学生对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。还要求学生有对实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某种生物的黑色素产生需要如图①所示的3类基因参与控制,三类等位基因的控制均表现为完全显性;图②表示这种生物一个正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系;图③表示该个体b基因正常转录过程中的局部图解。下列说法正确的是
A.这种生物体中肯定不存在含有4个b基因的细胞
B.由图②所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素
C.若则该生物体仍然可以合成出物质乙
D.若图③中m为DNA链,则m链的(A+T+C)/n链的(A+U+G)=1
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
利用紫苏植株进行实验,图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:
(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中光反应阶段增强,此时产生的 为CO2的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的 (细胞器)被利用。
(2)紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。(用图中字母回答)
(3)该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? 填“是”或“否”),理由是____。
(4)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X,有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭,他们做了如下实验:
①从该植株上剪取大小 和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系,一段时间后,可以测得有关数据,以上方案有两处不完善的地方,请指出来: 和 。
②方案完善后,测得有关数据,得到下表的结果(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)由此可以推测,随着培养液中X浓度增大,植物光合作用强度 ,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3 种藻类的生长及光合作用的影响,实验结果见图1、图2。请回答下列问题:
(1)根据图1 和图2 分析,3 种藻类中pH 适应范围最广的是__________;在pH 为8.0 时,3 种藻类中利用CO2能力最强的是 __________。
(2)在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH,其原因是________。
(3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数,请回答以下问题:
①取出的样液中需立即加入固定液,其目的是______________。
②在计数前通常需要将样液稀释, 这是因为______________。
③将样液稀释100倍,采用血球计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数,观察到的计数室中细胞分布见图3,则培养液中藻细胞的密度是 __________个/ mL。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。
请回答:
(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?_______理由是__ _______。
(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是________的比例增加,通过_________等种间关系消灭害虫。
(3)山绿豆耐阴性好,营养丰 富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对_________的利用率。无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是_________。
(4)复合种植园中,腐生性昆虫属于________。 与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的_______结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为人类对克隆羊技术的拓展图和应用。请据图回答问题。
(1)图中所涉及的现代生物技术有 等(至少写三个)。
(2)下列有关胚胎移植的叙述错误的是( )
A.胚胎收集中冲卵指的是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子 |
B.只有供、受体生理状态相同,移入受体的胚胎才能被接受 |
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应 |
D.不同动物其胚胎移植的时间不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素。
(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激 的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是 。
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,不影响激素Y的作用,则该动物激素X的分泌量变化是 。
(3)病原体经过过程①的 后,进行过程②: 。
(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影该抗体的分泌。与正常人相比,“Graves氏病”患者体温 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
(1)过程①代表的过程是 。过程②代表的过程是
(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用 、 两种工具酶。
(3)过程⑥发生的生理过程是 、
(4)过程⑦的实验技术名称是 ,过程⑦依据的原理是 。需用 促进X的形成。
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 (2分)所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒 (2分)进行比较;或用图中的 (2分)进行特异性结合检测。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为研究植物激素对植物光合作用的影响,研究人员作了如下试验:某种植株长有约10片叶,最顶部的全展叶为第1叶,确定第3、7、10叶分别为上部叶、中部叶、下部叶。将其分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中,实验结果如下表。
(1)与对照组相比,细胞分裂素可使 增加,从而促进了光合作用的光反应阶段,通过改变气孔阻力来影响植物 ,从而影响了光合作用的暗反应阶段。
(2)细胞分裂素使叶绿素a/b降低,可能对 的合成具有更大的促进作用。
(3)与丙组相比,丁组浓度的细胞分裂素对叶片净光合速率的影响是 。
(4)若又对丙组进行了一天中6:00~18:00间的净光合速率的观测,发现8:00和12:00两个时刻净光合速率相等,暗反应固定的CO2量 (填“一定”或“不一定”)相等,原因是 。
(5)在株高有限,植株上下温度无显著差别的情况下,上部叶的净光合作用速率高于下部叶的主要原因是 、 。下部叶的呼吸作用比上部叶弱的可能的内因是 。
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