A. | 隐性等位基因 | B. | 显性等位基因 | C. | 生长激素 | D. | 正常等位基因 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•鹤岗校级期末)根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是( )
A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象
D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物之间的核苷酸是通用的,这是实现基因工程的前提 | |
B. | 基因是最基本的结构和功能单位,具有一定的独立性,这是实现基因工程的基础 | |
C. | 必须将目的基因导入受体的DNA上 | |
D. | 基因工程是分子水平上对DNA进行的操作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•枣阳市校级月考)某草药对某种细菌性乳腺炎的疗效可能与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标.
回答下列问题:
(1)研究发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近.这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能.通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是 .在二次反应中,效应T细胞的来源是 .
(2)在特异性免疫中,T细胞可产生 因子,受到抗原刺激的 细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生 ,参与体液免疫过程.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用小麦要尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 | |
B. | 用小麦幼苗提取中绿体中的色素时加入无水乙醇和SiO2后研磨、过滤即可 | |
C. | 鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察 | |
D. | 用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态 | |
B. | 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同 | |
C. | 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 | |
D. | 缺水时,动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失 |
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