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    A. 病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的

    B. 该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

    C. 甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化学元素

    D. 利用高温等常规方法难以杀死甲型H1N1流感病毒

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届广西名校高三上学期第一次摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——选修1：生物技术实践]如图是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤，请据图分析回答：

    （1）鸡血细胞是进行该实验较好的实验材料，这是因为_________________，从鸡血细胞中释放出核物质的处理方法是向鸡血中加入________________，并__________。如果选用植物细胞，需要选用洗涤剂______________。

    （2）图a表示释放核物质后进行过滤的过程，过滤后取______进行下一步实验。

    （3）图b表示的相关操作过程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是__________________。

    （4）图c表示在滤液中加入冷却的______________，进一步提取含杂质更少的DNA。

    （5）实验室提取高纯度的DNA时，通常采用______________、SDS、吐温等化学试剂。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列所述不属于机体内环境稳态范畴的是

    A．血糖的平衡 B．水盐的平衡

    C．血红蛋白的平衡 D．温度的平衡

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析下列说法中错误的是（ ）

    A．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节

    B．图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽

    C．C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

    D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    寨卡病毒是单股正链RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的是 （ ）

    A．寨卡病毒仅含有核糖体这一种细胞器

    B．消灭侵入人体细胞的寨卡病毒只依靠体液免疫

    C．构成寨卡病毒大分子物质的单体有氨基酸、脱氧核苷酸

    D．人感染寨卡病毒后的一段时间内，会通过体温调节中枢使机体的产热量大于散热量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人感染幽门螺杆菌后会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病，我国研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对此类胃病有较好的预防效果，尤其是在一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，对疫苗引起的免疫反应的分析，合理的是

    A．疫苗增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

    B．疫苗多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体

    C．记忆细胞数量增多导致免疫效果显著增强

    D．疫苗不断刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西柳州铁路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图是艾弗里等人做的肺炎双球菌的转化实验。

    （1）过程a和b表明，将S型菌的 和 与R型活细菌混合培养，其后代为 型细菌。

    ⑵过程c表明，将S型菌的 与R型活细菌混合培养， 型菌转化为 型菌。

    （3）实验最终的结论是 。实验成功的关键的设计思路是 ，然后单独观察它们在细菌转化过程中的作用。

    （4）艾弗里等人发现以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子，于是又做了一组实验，即在R型菌的培养基上加入 和 以及R型菌，培养一段时间以后，观察菌落的形态。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西柳州铁路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于纯合体的叙述正确的是

    A．经减数分裂只产生一个配子

    B．自交后代性状分离

    C．纯合子与纯合子杂交，后代全是纯合子

    D．杂合子自交后代有纯合子出现

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某学生利用显微镜观察研究吊兰根尖细胞的有丝分裂过程。图1是400倍下观察到的一个视野，其中编号①-⑦表示细胞。图2是细胞分裂过程中染色质与染色体的周期性变化。表是4个视野中各时期细胞数量的统计情况。

    细胞数

    间期

    前期

    中期

    后期

    末期

    视野1

    165

    15

    4

    2

    9

    视野2

    128

    7

    1

    0

    3

    视野3

    185

    11

    2

    2

    7

    视野4

    161

    8

    1

    2

    5

    各期细胞数总计

    639

    41

    8

    6

    24

    %

    89．0

    5．7

    1．1

    0．9

    3．3

    （1）图1中属于后期的细胞是 ，据图计算编号⑥所指细胞的实际长度为______微米。

    （2）据表分析，图2中a-e各状态持续时间最短的是 （填编号），判断依据是______。

    （3）某同学用秋水仙素处理洋葱（2n=16）根尖细胞，一段时间又转入清水中，培养一定时间，制片镜检。拍摄的显微照片如图3，形成细胞A的最可能原因是 。

    （4）细胞周期检验点使细胞周期中的一套保证DNA复制和染色体分配质量的检查机制。下图所示为细胞周期简图及相应检验点位置（字母表示时期），检验点5的作用为检验纺锤体是否组装完成，由此可推测B时期为细胞周期中的 期，检验点2的作用是检验细胞中未复制的DNA是否受损伤，用胸腺嘧啶核苷（可抑制细胞DNA合成）作用于处于细胞周期中的细胞后，细胞能否通过检验点2？

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