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    图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

    （1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?理由是

    （2）调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向______方移动

    （3）调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节

    （4） 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为

    A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍

    C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍

    （5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是

    （6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是 （可多选）

    A．变形虫 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某哺乳动物直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性．这两种基因相对独立．基因型为BbCc的个体与个体X交配，子代表现型比例为：直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：3：1：1．则个体X的基因型为（　　）
    A．bbCcB．BbCcC．bbccD．BBCc

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．中心法则揭示了生物遗传的信息传递规律，如图1表示在中心法则，图2表示某DNA双链的片段和由它控制合成一段多肽链（甲硫氨酸的密码子是AUG），请根据下面回答相关问题：

    （1）图1中，①过程中主要发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期时期，④过程中需要以4种游离的脱氧核苷酸为原料合成DNA，该过程称为逆转录；
    （2）不同抗生素抗菌机理不同，红霉素能与核糖体结合而抑制细菌的③过程（数字序号）．
    （3）一般地说，健康的人体细胞可发生①②③过程（填数字序号）．
    （4）分析图2可知，转录的模板链是图中乙链（甲链/乙链），若转录过程中某个碱基配对发生了差错，则翻译后的多肽链是否一定改变？不一定．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州遵义航天中学高一下期中理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比的变化关系；图2表示某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是____________，DE段形成的原因是_____________。

    （2）图2中__________细胞处于图1中的CD段。

    （3）图2中具有同源染色体的是_______（2分）细胞，具有染色单体的是___________，①和④是___________。

    （4）图2中丙细胞含有_________对同源染色体，该细胞处于__________期。

    （5）图2中丁细胞的名称为_______（2分），如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是________（2分）。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，可能是在四分体时期发生了_________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州遵义航天中学高一下期中理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关减数分裂的过程中基因和染色体变化的叙述不正确的是（ ）

    A．减数分裂时，同源染色体分开，等位基因也随之分离

    B．形成配子时，染色体数目减半，细胞核中的基因也减半

    C．非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也可以自由组合

    D．性染色体上的基因都是成对存在的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州遵义航天中学高二下期中理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

    （1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?理由是

    （2）调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向 方移动

    （3）调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节

    （4）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为

    A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍

    C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍

    （5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是

    （6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是 （可多选）

    A．变形虫 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履虫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州遵义航天中学高二下期中理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    基因工程中是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （ ）

    A．人工合成基因 B．将目的基因导入受体细胞

    C．目的基因与运载体结合 D．目的基因的检测与表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷（解析版） 题型：选择题

    杂合体高茎豌豆（Dd）连续自交三代，其后代中杂合体的概率是：

    A．1／4 B．1／8 C．7／8 D．3／4

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    科目：高中生物 来源：2016年山西省太原市高三年级模拟试卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究植物激素对植物生长的影响，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种不同 生长速率的矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增），将一定浓度的生长索和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上（实验一），结果如下图1所示；又对自然生长的某种豌豆中的生长素和乙烯的含量进行测定（实验二），结果如图2所示，请据图分析回答：

    （1）生长素的极性运输是指____。乙烯的主要作用是

    （2）实验一的自变量是________，其实验结论是① ；②____ 。

    （3）从实验二的激素含量测定结果可知，生长素浓度增加到一定值时，乙烯的含量开始增加，当乙烯增加到一定浓度时，可能会__ __ 生长素的合成。

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