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【题目】图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析不正确的是

A.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原

B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与

C.①②④⑤⑥过程中能形成ATP

D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛

【答案】C

【解析】

分析题图:①表示光反应,②表示暗反应,③表示合成多糖,④表示无氧呼吸的第二阶段,⑤表示有氧呼吸的第三阶段,⑥表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,⑦表示多糖的水解。

A、①表示光反应,②表示暗反应,因此①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原,A正确;

B、⑤表示有氧呼吸的第三阶段,其过程是[H]与氧结合生成H2O,并释放大量的能量,因此[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与,B正确;

C、①表示光反应,②表示暗反应,④表示无氧呼吸的第二阶段,⑤表示有氧呼吸的第三阶段,⑥表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,其中①⑤⑥过程中能形成ATP,C错误;

D、①表示光反应,向阳坡接受的光照比背阳坡的强,因此长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示某胰岛素分子及其局部放大示意图,若该胰岛素由51个氨基酸分子脱水缩合形成的,下列有关此图的叙述中,不正确的是

A.由图可知该蛋白质含有两条肽链,49个肽键

B.该胰岛素在合成过程中,相对分子质量比合成前减少了888,形成的肽键数为49

C.该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是22

D.在局部放大图中能标志不同氨基酸的标号是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述中错误的是( )

A.图中的甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸等

B.乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管

C.渴感在大脑皮层中产生,所以水盐调节中枢在大脑皮层中

D.图中所示过程既有神经调节又有体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中13分别表示动物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中13可分别表示

A.多肽、RNA、糖原

B.DNARNA、纤维素

C.DNA、蛋白质、糖原

D.多肽、RNA、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为真核细胞某结构模式图,有关叙述不正确的是

A.①主要由DNA和蛋白质组成,②与核糖体的形成有关

B.该结构含有2层磷脂双分子层

C.蛋白质、RNA等生物大分子进出该结构需要消耗能量

D.③可实现细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中abc表示物质XY结合后所发生的三种过程,则下列对Y所代表的物质及特征描述,正确的是

A.Ya中是载体;b中是抗体;c中是酶

B.Ya中是载体;b中是酶;c中是抗体

C.三种Y的作用都具有特异性

D.三种Y的化学本质都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某果蝇体细胞染色体模式图,请回答。

1)该图表示的是____性的果蝇。

2)该细胞中有____对同源染色体,其基因型可以写为____

3)图中的B是控制红眼的基因,对应b是控制白眼的基因。该个体若与另一只白眼果蝇交配,后代中白眼雄性果蝇占F1总数的____

4)若上图果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,红眼(B)对白眼(b)是显性。下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型:

长翅红眼

长翅白眼

残翅红眼

残翅白眼

雌蝇

3/8

1/8

0

雄蝇

3/16

3/16

1/16

1/16

则“另一亲本”的基因型为____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反射弧结构模式图,ab分别是神经纤维上的剌激位点,甲、乙是分别置于神经纤维BD上的电位计。下列有关说法正确的是

A. 只有兴奋时,A才会有神经递质的释放

B. 刺激b点引起A的收缩,属于反射活动

C. 图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程

D. 若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题:

1)②导致①改变的内因是生物的____________________,它为生物进化提供原材料。图中③指__________,③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件,隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,也就是物种形成必须要有__________隔离。

2)曼彻斯特地区的桦尺蠖有黑色类型和浅色类型,经过若干年自然选择后,黑色类型桦尺蠖占多数,说明自然选择是_______(定向的不定向的”),自然选择过程中,直接选择的是________(基因型表现型”)

3)④指__________________的多样性。

4)生物进化的基本单位是____________,进化的实质是____________________________决定生物进化方向。物种形成的三个环节是:突变和基因重组、____________________________

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