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如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构,请据图回答下列问题:

(1)图中标号①~⑩的结构,不染色的情况下可在光学显微镜下观察到的是
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ比较,共同具有的膜结构是
 
,共同具有的无膜的细胞器是
 

(3)Ⅲ所示细胞属于哪一类生物?
 

(4)Ⅱ与Ⅰ相比较,其特有的结构有
 
(文字描述).
(5)②是
 
的主要场所,⑥是
 
的场所,②、⑥内都有广阔的单位膜支撑其代谢所需,②、⑥内部扩大膜面积的区别是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:Ⅰ细胞不含细胞壁,但含有中心体,属于动物细胞;Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构,属于植物细胞;Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构,属于低等植物细胞;Ⅵ没有被核膜包被的成形的细胞核,是蓝藻细胞的一部分,属于原核生物;Ⅴ是病毒,没有细胞结构.
①是中心体,②是线粒体,③是内质网,④是高尔基体,⑤是细胞核,⑥是叶绿体,⑦是细胞膜,⑧是细胞壁,⑨是光合片层结构,10是拟核.
解答: 解:(1)可在光学显微镜下观察到的结构有:②线粒体、⑤细胞核、⑥叶绿体、⑦细胞壁,其中②需要用健那绿染色后才能观察到,而⑤⑥⑦不需要染色,可在光学显微镜下直接观察到.
(2)Ⅰ为真核细胞,Ⅵ为原核细胞,两者在结构上最主要的区别是:Ⅰ有以核膜为界限的细胞核,而Ⅵ没有;Ⅰ和Ⅱ属于真核细胞,Ⅲ属于原核细胞,真核细胞和原核细胞共有的膜系统是都具有细胞膜,共有的无膜细胞器是核糖体,其功能是合成蛋白质.
(3)Ⅲ细胞含有细胞壁和中心体,属于低等植物细胞.
(4)Ⅰ为动物细胞,Ⅱ为高等植物细胞,两者相比较,结构上的差异是Ⅰ有中心体(Ⅱ没有),Ⅱ有细胞壁、叶绿体、大液泡(Ⅰ没有),代谢类型上的差异是Ⅰ为异养型,Ⅱ为自养型.
(5)②为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;⑥为叶绿体,是光合作用的场所.线粒体和叶绿体内都有广阔的生物膜支撑其代谢所需,其中线粒体的内膜向内折叠形成嵴而使内膜面积扩大,而叶绿体内存在多个基粒,每个基粒又有若干类囊体薄膜叠加而成,从而大大扩大了叶绿体内生物膜的面积.
故答案为:
(1)⑤⑥⑦
(2)细胞膜   核糖体
(3)低等植物
(4)Ⅱ有细胞壁、叶绿体、大液泡
(5)需氧呼吸   光合作用    ②线粒体的内膜向内折叠形成嵴而使内膜面积扩大,⑥叶绿体内存在多个基粒,每个基粒又有若干类囊体薄膜叠加而成,从而大大扩大了叶绿体内生物膜的面积
点评:本题结合几种细胞或生物结构图,考查细胞结构和功能、原核生物和真核生物细胞形态结构、病毒等知识点,要求考生识记细胞结构图象和功能,准确判断图中各结构的名称;掌握原核生物与真核生物细胞结构的异同,动植物细胞结构的异同,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有一生物学家正在研究亚马逊流域的生物群落,他研究的对象应是(  )
A、该区域的全部动物
B、该区域的全部植物
C、该区域的全部微生物及其无机环境
D、该区域的全部生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶,酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.请回答下列问题:

(1)图1中目的基因D的一条脱氧核苷酸链中相邻两个脱氧核苷酸之间是通过
 
连接的,它是DNA复制时由
 
催化形成的.
(2)若用限制酶MboⅠ完全切割图1中DNA片段,则产物中至少有
 
种不同DNA片段;若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,再用限制酶SmaⅠ完全切割,其产物长度分别为
 

(3)为了提高实验成功率,需要获取大量目的基因D,可通过
 
技术对图1DNA分子进行扩增.
(4)若用同种限制酶处理图1、2中两种分子,以便构建重组质粒,最好选用的限制酶是
 

(5)在导入重组质粒后,为了筛选出含质粒的大肠杆菌,一般先用添加含有抗生素
 
的培养基进行培养,然后再用影印法接种到含有抗生素
 
的培养基中培养,即可筛选出含重组质粒的受体细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类物质对应正确的是(  )
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类;
②植物细胞主要的能源物质;
③存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类.
A、核糖、纤维素、肌糖原
B、脱氧核糖、葡萄糖、乳糖
C、核糖、葡萄糖、糖原
D、脱氧核糖、纤维素、糖原

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利用基因工程的技术手段可以生产抗性植株.在研究并大面积种植只含一种抗虫基因的转基因甘蓝以后,调查发现,小菜蛾种群对该种甘蓝产生的毒蛋白具有更强的抗性.为此研究人员培育了体细胞含有两种外源抗虫基因(分别用A和B表示)的转基因甘蓝.这两种基因在染色体上的整合位点存在如图所示的情况(细胞中只有2个抗虫基因).请回答(不考虑染色体的交叉互换):

(1)基因工程技术手段的核心是
 
.在供体细胞中提取目的基因需要用到
 
酶,此酶的作用特点是
 

(2)抗虫基因能在甘蓝植株内成功表达是因为
 
.检测A基因和B基因在细胞中是否得到转录可采用
 
技术.
(3)甘蓝是雌雄同株植物.体细胞含两种抗虫基因的甘蓝表现为强抗虫,含一种抗虫基因的植株表现为弱抗虫,没有抗虫基因的植株不抗虫(普通甘蓝).
①体细胞含两个抗虫基因的转基因甘蓝与普通甘蓝杂交,若F1中表现为强抗虫的植株所占比例为25%,则该转基因甘蓝的两个抗虫基因的整合位点属上图
 
类型.
②可选取如图
 
类型的转基因甘蓝的花粉培育出单倍体强抗虫转基因甘蓝.利用花粉培养出幼苗的技术所依据的原理是
 

③如图甲所示类型的植株自交,F1中表现为强抗虫的植株所占的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸的基本组成单位是核苷酸,以下两种核苷酸从左到右依次是
 
 

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在生物体内,某些重要化合物的元素组成及其相互关系如图所示.请据图分析回答下列问题:
(1)图中X、Y可分别代表何种元素?X
 
,Y
 

(2)A物质包括A1~A5,具有多样性,其原因为:
①从a分析主要是因为
 

②从A分析是因为
 

③从C1分析是因为
 

(3)C1→C2的变化称之为
 
,与C2相比较,C1主要存在于细胞的
 
中.
(4)在A1~A5的合成过程中,除了需要核糖体外,
 
(用A1~A5中字母表示)作为分泌蛋白,一定需要高尔基体的参与.
(5)与A5有关的C1片段是否只存在于胰岛B细胞中?
 
,其理由是
 
.与A5有关的C2片段是否只存在于胰岛B细胞中?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

依图,有关工具酶功能的叙述中,不正确的是(  )
A、连接b处的酶为DNA连接酶酶
B、切断b处的酶是解旋酶
C、切断a处的酶是限制性内切酶
D、限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处

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科目:高中生物 来源: 题型:

小方很幸运地怀上了异卵双胞胎,但是,医生却告知她与丈夫小曾均属半乳糖血症(一种单基因常染色体隐性遗传病)的基因携带者.请你帮助预测,小方孕育的两个孩子是一男一女概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率是(  )
A、
1
2
7
16
B、
1
2
5
16
C、
1
4
5
16
D、
1
4
7
16

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