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    在某细胞培养液中加入被32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端32P已带上放射性标记,该现象能够说明( )

    ①ATP中远离A的P容易脱落

    ②部分被P标记的ATP是重新合成的

    ③ATP是细胞内的直接能源物质

    ④该过程中ATP既有合成又有分解

    A.①②③④B.①②③

    C.①②④D.②③④

     

    C

    【解析】在这个实验前后ATP的含量变化不大,说明ATP在细胞中是不断地被消耗并不断地合成的,因此含量基本不会发生太大的改变。因为部分ATP末端的32P被标记,说明这部分ATP是新合成的;同时只有末端的32P被标记,说明ATP的消耗和合成过程就是远离A的P脱落和连接的过程。题干中没有涉及能量,不能说明ATP是直接能源物质。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是( )

     

    光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)

    光饱和时光

    照强度(klx)

    光饱和时

    CO2吸收量

    [mg/(100 cm2

    叶·小时)]

    黑暗条件下

    CO2释放量

    [mg/(100 cm2

    叶·小时)]

    A植物

    1

    3

    11

    5.5

    B植物

    3

    9

    30

    15

    A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物

    B.当光照强度超过9 klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应

    C.当光照强度为9 klx时,B植物的总光合速率是45 mg CO2/(100 cm2叶·小时)

    D.当光照强度为3 klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mg CO2/(100 cm2叶·小时)

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是( )

    A.使用定性滤纸过滤研磨液

    B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

    C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次

    D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是( )

    A.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加

    B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加

    C.若c能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加

    D.若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    (多选题)如图表示细胞呼吸作用的过程,其中1～3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是( )

    A.1和3都具有双层生物膜

    B.1和2所含酶的种类不同

    C.2和3都能产生大量ATP

    D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    细胞中不能合成ATP的部位是( )

    A.线粒体的内膜

    B.叶绿体中进行光反应的膜结构

    C.内质网的膜

    D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：综合题

    为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:

    试管编号

    实验步骤

    1

    2

    3

    4

    1% NaCl溶液(mL)

    1

     

     

     

    1% CuSO4溶液 (mL)

     

    1

     

     

    1% Na2SO4溶液(mL)

     

     

    1

     

    蒸馏水(mL)

     

     

     

    1

    pH6.8缓冲液(mL)

    1

    1

    1

    1

    1%淀粉溶液(mL)

    1

    1

    1

    1

    唾液淀粉酶溶液(mL)

    1

    1

    1

    1

    各试管放入37 ℃恒温水浴保温适宜时间

    取出试管,加入1%碘溶液0.1 mL

    观察结果

    无色

    深蓝色

    浅蓝色

    (1)实验中加入缓冲液的作用是 。

    (2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是 ,其中对酶活性有抑制作用的离子是 ,对酶活性有促进作用的离子是 。

    (3)该实验中设置4号试管的目的是 ;设置3号试管的目的是   。

    (4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是 、 、

    、 。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是   。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：选择题

    下图为酶催化反应的过程示意图,以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素,其中表示酶的图形编号是( )

    A.①B.②C.③D.④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题2细胞的结构和功能（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的目的、材料和所用试剂均正确的一组是( )

     

    实验目的

    实验材料

    实验试剂

    A

    检测生物组织还原糖

    柑橘组织样液

    斐林试剂

    B

    用高倍显微镜观察线粒体

    人口腔上皮细胞

    健那绿、蒸馏水

    C

    细胞大小与物质运输的关系

    琼脂块

    NaOH、酚酞

    D

    探究温度对酶活性的影响

    3%过氧化氢溶液

    过氧化氢酶溶液

     

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