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【题目】科学家将15N标记的DNA移人含14N的培养基中,通过仪器测得后代DNA是否含15N,来判断对DNA复制方式的三种猜想(如图)。他们预测,如果DNA复制2次后所有的DNA都含有15N,说明DNA复制方式为(

A.全保留式B.半保留式C.弥散式D.半保留式或弥散式

【答案】C

【解析】

已知用15N标记的DNA分子,移入14N培养基中进行复制,如果DNA是全保留复制,复制2次后,最终形成1个全为15N链的DNA,其余DNA都为14N链;如果DNA是半保留复制,复制2次后,最终只有2个子代DNA各含115N链,114N链,其余DNA都为14N链;如果DNA分子的复制是弥散式复制,复制2次后,所有DNA分子都既含有15N又含有14N

由分析可知,如果DNA复制2次后所有的DNA都含有15N,说明DNA复制方式为弥散式复制,C正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各化合物及其对应的单体错误的是(

A.蛋白质——氨基酸B.纤维素——葡萄糖

C.核酸——核苷酸D.RNA——脱氧核苷酸

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【题目】下列物质中,可在血浆中找到的有(
A.甲状腺激素、氧气、尿素、小分子蛋白
B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C.消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自交不亲和性指某一植物的雌雄两性机能正常,但不能进行自花传粉或不能进行同一品系内异花传粉的现象。请回答问题:

(1)烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因(S1、S2……S15)控制,以上复等位基因的出现是___的结果,同时也体现了该生命现象具有_____特点。

(2)烟草的自交不亲和性机理如下图所示。

据图分析,自然条件下,烟草不存在S系列基因的纯合个体的原因是:_______。只考虑S(S1、S2……S15)基因,该植物在自然界中存在着__种基因型,因此,自然条件下,自交不亲和性阻碍了自花授粉,增加了植物的__多样性,从而增强了对多变环境的适应性。

(3)我市某果园种植有极受市民喜爱的同一品系的红心李,也存在着类似烟草的这种自交不亲和性机制,因此有经验的果农常常要在红心李园中栽种几棵本地产的三华李树作为授粉树,以获得预期的产量和果实品质。请从三华李的S基因型角度说明作为授扮树必须具备的特点 ____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水生群落由于光的穿透性、温度和氧气的分布,自上而下分为四层是由于群落存在(

A.垂直结构B.水平结构C.时间结构D.营养结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲~丙表示真核生物遗传信息的传递过程,其中①~④表示物质或结构。回答下列问题:

1)图中甲过程是____________,该过程以DNA解开螺旋的两条链为模板,利用____________为原料,在_____________酶的作用下,按照碱基互补配对原则合成子链,因此该过程进行的方式是_________________

2)图中乙过程是___________,发生场所主要是____________,该过程中发生的碱基配对方式除C-GG-CT-A外,还有_____________

3)图中丙过程所需要的条件除图中③和④外,还有_______________________(至少答出三项),图中肽链上的第一个氨基酸对应的密码子叫做__________

4)丙过程中核糖体在③上的移动方向是向_________(填向、左或向右)2条不完全相同的③却合成2条完全相同的肽链的原因是_________________________

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【题目】蜜蜂群体中蜂王和工蜂含32条染色体,雄蜂只有16条。下图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图(染色体未全部呈现),下列相关叙述错误的是(

A.雄蜂的精原细胞和精细胞中核DNA含量相同

B.雄蜂有丝分裂和减数分裂过程中均未出现同源染色体的分离

C.雄蜂产生精子过程中非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性

D.雄蜂有丝分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都含有32条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】燕麦籽粒的红色与白色性状由多对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律,红色深浅程度由控制红色的基因数目决定,而与基因的种类无关。下图为燕麦籽粒颜色遗传图谱,考虑红色深浅程度,下列分析错误的是(

A.F2红粒中表现型有六种

B.F1红粒与亲本红粒表现型一样

C.根据遗传图谱可推出燕麦籽粒颜色涉及三对等位基因

D.F1红粒进行测交,测交后代的表现型比例为1 33 1

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【题目】奶被人们誉为“最接近完美的食品”,奶中的营养物质进入人体细胞的途径是(
A.奶→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B.奶→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C.奶→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D.奶→循环系统→内环境→消化系统→细胞

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