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在某作物育种时,将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作如图所示处理。下列分析错误的是

A.由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

B.由⑤×⑥的育种过程中,依据的主要原理是染色体变异

C.若③的基因型为AaBbdd,⑩则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到⑦过程可能发生突变和基因重组

 

【答案】

A

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届广东潮阳第一中学高二第一学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在某作物育种时,将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作如图所示处理。下列分析错误的是

A.与其他育种方法相比,③→④的育种方法最突出的优点是加快育种进程

B.经⑤×⑥的育种过程当年就能结出无子西瓜

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4

D.由③到⑦过程可能发生基因突变、染色体变异和基因重组

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

在某作物育种时,将①②两个植株杂交,得到③,再将③进行如图所示的处理。下列分析错误的是    (    )

A.由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

  B.⑤×⑥的育种过程中,依据的主要原理是染色体变异

  C.若③的基因型为AaBbdd,则⑧中能稳定遗传的个体占总数的l/4

D.由③到⑧过程可能发生突变和基因重组

 

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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题

在某作物育种时,将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作如图所示处理。下列分析错误的是

A.由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

B.由⑤×⑥的育种过程中,依据的主要原理是染色体变异

C.若③的基因型为AaBbdd,⑩则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到⑦过程可能发生突变和基因重组

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:选择题

在某作物育种时,将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作如图所示处理。下列分析错误的是                          (    )

A.由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

B.在⑤×⑥的育种过程中,依据的主要原理是染色体变异 [来源:Zxxk.Com]

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到⑨和由③到⑧过程需要用生长素

 

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