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    14．植物向阳生长的原因在于生长素（　　）
    A．向光侧分布多B．背光侧分布多C．在茎中均匀分布D．与分布多少无关

    分析 植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使生长素在背光侧分布多，生长快，向光侧分布少生长慢，因此植物会弯向光源生长．

    解答 解：植物向阳生长的原因是：单侧光照引起生长素在背光侧分布多，生长快，向光侧分布少生长慢，因此植物总是向着太阳生长．
    故选：B．

    点评 对植物向光性原因的理解是解题的关键，利用所学知识，解释生物现象的能力是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．该信息在生态系统中的作用是（　　）
    A．可以保证生命活动正常进行B．可以维持生物种群的繁衍
    C．能够促进生态系统的物质循环D．能够调节生物的种间关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列有关生命活动调节的问题．
    Ⅰ．图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图．

    （1）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于效应器的一部分（效应器）．激素d能作用于肝细胞，且能促进血糖升高，则激素d能使血糖升高的机理是肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化）．
    （2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断激素b的分泌受到激素a和激素c（填“激素”）的调控．
    Ⅱ．为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，预实验得到实验结果如图二所示．

    （3）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol•L-1～10-10mol•L-1，实验结果能（能，不能）体现两重性．
    （4）图三表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上H点表示此浓度的生长素促进效果最明显，曲线上C点表示此浓度的生长素既不促进生长也不抑制生长．若某植物水平放置，茎的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是大于m小于2m．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．人体内激素图1为甲状腺激素的结构简式，图2为甲状腺激素分泌的分级调节甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素．据图回答下列问题：

    （1）图2中的乙、丙器官分别是垂体、甲状腺．
    （2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白．向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是a、b．三种激素中能口服的是激素c，在人体内分布最广的是激素c的靶细胞．（以上三个空填字母）
    （3）若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值，为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙，技术人员采取了如下方案：抽取大白鼠的血液，检测其中激素a（用字母表示）的含量，若该激素含量偏高，说明病变的器官是乙．
    （4）Ⅰ型糖尿病由胰岛 B 细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗体和效应 T 细胞． 据此推测：Ⅰ型糖尿病是由遗传物质（基因）决定的、针对胰岛 B细胞的一种自身免疫病；胰岛 B 细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫（填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）导致的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞作为一个基本的生命体系，它的边界是（ ）

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．抗体、激素、神经递质、乳酸等物质均可存在于内环境中
    B．毛细淋巴管阻塞会导致组织液减少
    C．内环境稳态的调节包括水和无机盐平衡的调节、pH的调节、血糖的调节等
    D．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（　　）
    A．适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性
    B．一个完善的生态系统不需要从外界获得物质和能量补给，就能长期维持其正常功能
    C．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
    D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示绿色植物叶肉细胞中光合作用、呼吸作用过程及关系的图解（注：图中NADPH为[H]）．据图分析回答：

    （1）过程①、②分别表示光合作用的光反应和暗反应阶段．
    （2）过程①是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的，②是在叶绿体的基质中进行的．
    （3）a、b代表的物质分别是水和二氧化碳．  请写出过程③④的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （4）若把该植物从光下移到暗处，则叶绿体中的C3含量将升高（填“升高”、“降低”或“不变”）．
    （5）当光照强度达到某一值时，光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，其限制因素可能是CO2浓度（或温度等）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验的说法中正确的是（　　）
    A．制备细胞膜的实验中，置于蒸馏水中的哺乳动物成熟红细胞渗透压逐渐变大直至涨破
    B．用清水作溶剂制成的健那绿染液对口腔上皮细胞进行染色
    C．发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中后，液泡颜色将变深
    D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液

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