【题目】如图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化过程,下列叙述错误的是
A. HIV破坏人体内T细胞
B. HIV破坏免疫系统,患者无法产生抗体
C. 侵入早期大部分被免疫系统摧毁
D. 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程, 其中a、 b为光合作用的原料, ①-④表示相关过程。图2、 图3表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答:
(1)图1中b代表的物质名称___________。②过程进行的场所是___________。
(2)如果在图2的乙点突然停止光照, 叶绿体内C3化合物的含量将_________。乙-丙段时, 限制光合作用的主要因素是___________。
(3)图3中, 真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时, 白天最好控制光强为图2中_________点对应的光照强度,温度为图3中_________℃最佳。图3中5℃时的状态可用图2中________点表示。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)从结构上看,_________(填罗马序号)没有以核膜为界限的细胞核,有且只有一种细胞器,就是_____。
(2)图中结构③是_____,其作用是_________;因 为Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁,所以确定Ⅳ是_____细胞。
(3)图中能够进行光合作用的细胞是_____(填罗马序号)。
(4)可含有色素的细胞器有 _____(填数字序号),与能量转化有关的细胞器有_____(填数字序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦的抗病(A)对不抗病(a)是显性。两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知。这个杂交组合可能的遗传因子组成是( )
A.AA×AAB.AA×AaC.Aa×AaD.Aa×aa
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【题目】把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株去除顶端幼苗的切面上(如图),然后从左侧给予光照.不会发生的现象是( )
A. 甲向右侧弯曲生长 B. 乙直立生长
C. 丙向左侧弯曲生长 D. 乙弯向光源生长
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。下列叙述错误的是
A. 刺激脊蛙左后肢的趾部,引起该后肢收缩的反射活动的神经中枢位于脊髓
B. 反射总是从感受器接受刺激开始到效应器反应结束,这是由突触结构决定的
C. 剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动
D. 若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动不能称为反射活动
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【题目】在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列有关叙述中错误的是( )
A. 剧烈运动中,内环境的pH略有下降
B. 有人到了青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,是因为人体稳态不会随外界环境的变化而改变
C. 发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低造成的
D. 佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系
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【题目】鸡干扰素是一种具有高效和广谱抗病毒作用的细胞因子,广泛用于动物领域的抗病毒治疗。科研人员将鸡干扰素基因作为目的基因,构建基因表达载体,通过农杆菌介导法导入烟草,以获得抗病毒烟草。下图为科研人员制备能合成鸡干扰素的烟草愈伤组织细胞的流程,①~④表示相关的操作,两种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。请回答下列问题:
(1)步骤①中,利用PCR技术扩增干扰素基因时,设计引物序列的主要依据是_________。科研人员还在两种引物的一端分别加上了________和________序列,以便于后续的剪切和连接。为防止酶切产物自身环化,构建表达载体需用两种限制酶,选择的原则是:Ti质粒内,每种限制酶有________个切割位点,酶切后,目的基因形成的两个黏性末端序列_______(相同/不相同)
(2)步骤②所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有________,步骤③中需先用________处理农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。
(3)步骤④中,科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后,先通过________获得DNA,再进行PCR扩增,若最终未能检测出干扰素基因,其可能原因是________________。
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【题目】下列有关图示生理过程的描述,错误的是
A. 甲、丙两个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成
B. 甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行
C. 图乙表示翻译,多个核糖体可共同完成一条肽链的合成
D. 图甲中若复制起始点增多,细胞可在短时间内复制出更多的DNA
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