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    有关土壤动物研究的叙述，正确的是

    A.土壤动物群落不存在分层现象

    B.土壤动物中间关系主要是互利共生

    C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

    D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度

     

    C

    【解析】不同深度的土壤有不同的理化性质，土壤中的群落也存在分层现象，故A错；土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争等，故B错；生物适应环境，不同盐碱度的土壤，群落结构会有所差异，故C正确；土壤表层只是土壤的一部分，表层下还有很多小动物，所以应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，故D错。

    【考点定位】本题考查了必修3中的探究课题土壤中小动物类群丰富度的研究

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是

    A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

    B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物

    C．③试管中的细胞能进行减数分裂

    D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    用微电极适度提高实验狗的脊髓温度，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应；而适度降低脊髓温度，又会引起寒颤、血管收缩等反应。下列解释中正确的是

    A.脊髓中存在体内温度感受器

    B.脊髓中存在体温调节的内分泌细胞

    C.脊髓中存在体温调节的效应器

    D.脊髓中存在体温调节的神经中枢

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    图1中a、b、c为不同浓度的同种溶液，图2是一段时间后装置1与装置2的液面高度变化曲线，a、b起始液面高度均为H。则a、b、c浓度的关系是

    A.a > b > c

    B.c > b > a

    C.b > a > c

    D.c > a > b

     

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    科目：高中生物 来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试生物（广东卷解析版） 题型：综合题

    荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表。

    叶片

    发育情况

    叶面积（最大面积的%）

    总叶绿素含量

    气孔相对开放度

    净光合速率

    A

    新叶展开前

    19

    —

    —

    -2.8

    B

    新叶展开中

    87

    1.1

    55

    1.6

    C

    新叶展开完成

    100

    2.9

    81

    2.7

    D

    新叶已成熟

    100

    11.1

    100

    5.8

    注：“____”表示未测数据.

    （1）B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②___________，导致_______________。

    （2）将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累_________；D的叶肉细胞中，ATP含量将__________。

    （3）与A相比，D合成生长素的能力________；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______________。

    （4）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是______的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是________。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃兰州西北师大附中第一次诊断考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下：

    请回答：

    ⑴配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行 。接种前，要对人参根进行 。

    ⑵用于离体培养的根切块，叫做 。培养几天后发现少数培养基被污染，若是有颜色的绒毛状菌落，属于 污染；若是有光泽的黏液状菌落，属于 污染。

    ⑶用少量 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。

    ⑷人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶液，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用 方法，操作时应采用 加热。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃兰州西北师大附中第一次诊断考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组。甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组不做处理。在人工控制的条件下饲喂一段时间后，将它们同时移入寒冷的环境中，接种某病毒（抗原）使之感染。下列有关叙述正确的是

    A．甲组大鼠不能产生特异性免疫反应，非特异性免疫也非常弱

    B．乙组大鼠最先死亡，是因为损毁下丘脑使机体的免疫力下降，不能抵抗病毒的感染

    C．一段时间后，三组大鼠的血糖浓度降低，体内脂肪分解并转化为糖原的速度加快

    D．丙组大鼠其效应T细胞分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南郑州一中高三考前仿真测试（二）生物卷（解析版） 题型：综合题

    已知二倍体番茄圆果（H）对梨果（h）为显性，植株抗病（R）对感病（r）为显性。某同学以纯合的圆果感病品种为母本，纯合的梨果抗病品种为父本进行杂交实验，在母本植株上获得的F1种子都表现为圆果。在无相应病原体的生长环境中，播种所有的F1种子，长出许多F1植株，然后严格自交得到F2种子，以株为单位保存F2种子，发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现梨果与圆果的分离，而只有一株F1植株（A）所结的F2种子全部表现为圆果，可见这株F1植株（A）控制圆果的基因是纯合的。请回答：

    （1）据分析，导致A植株圆果基因纯合的原因有两个：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对这些圆果基因为纯合的F2植株进行处理，这种处理是_________________。如果是由于母本自交，这些F2植株的表现型为______________，其基因型是____ _________；如果是由于父本控制梨果的一对等位基因中有一个基因发生突变，这些F2植株表现型为_____________，其基因型为_______________________。

    （2）如果该同学以纯合的梨果抗病品种为母本，纯合的圆果感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F1中有一株植株所结的F2种子全部表现为圆果，则这株植株圆果基因纯合的原因是__________________，其最可能的基因型为 。

    （3）控制圆果和梨果的基因位于5号染色体上，现发现一株圆果番茄比正常番茄多一条5号染色体（减数第一次分裂时，两条5号染色体正常配对后分离，另一条5号染色体随机分离到一个子细胞中）。该圆果番茄的基因型有_______种可能类型，若要设计实验对上述情况进行鉴别，应该_____________________

    _ （2分），然后通过对实验获得的数据进行分析，得出结论。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代雌果蝇中红眼与白眼的比例为

    A．3∶1

    B．5∶3

    C．13∶3

    D．7∶1

     

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