精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图甲表示实验测得的A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答:

(1)该实验中________(填“有”或“无”)专门的对照组。从实验类型上看,该实验属于__________实验。
(2)如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是________。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从____     ____向_____     ___方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。

(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1________M2、N1________N2


(1)无  对比 (2) 向右  (3)叶绿体基质 类囊体薄膜 D(4)低 高 (5)= > 

解析试题分析:⑴跟据题干可知,所给的条件都是实验组,因此属于对比试验,没有对照。⑵b点的含义是光合作用速率等于呼吸作用速率,缺镁时,叶绿素含量少,导致光合作用速率下降,因此需要增加光照强度提高光合作用速率才能与呼吸作用速率相等,故b点右移。⑶在叶绿体中,ADP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜移动。图甲中,c点光合作用速率大于呼吸作用速率,因此植物进行光合作用所需要的二氧化碳来自线粒体和空气,故D正确。⑷与d点相比较,e点相当于增加光照,使二氧化碳的固定速率不变,而C3的还原速率加快,导致C3的含量下降;与f点相比较,e点相当于增加二氧化碳浓度,使二氧化碳的固定速率加快,而C3的还原速率不变,导致C3的含量上升。⑸有机物的积累量表示净光合作用速率,据图可知光照强度为g时,AB两条曲线相交,表明净光合作用速率相同,即有机物的积累速率相等;有机物的合成速率表示真光合作用,真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率,由于二者的净光合作用速率相等,而A的呼吸作用速率大于B的呼吸作用速率,因此有机物合成速率N1大于N2
考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面是利用微生物制作葡萄酒的流程示意图,请回答下列有关问题:

(1)葡萄酒制作的原理是利用           菌分解葡萄糖生成            ,该物质在无氧条件下,转变成酒精。葡萄为酵母菌提供水、_______、_______、_____等生长繁殖必需的物质。
(2)葡萄除梗应在冲洗后完成,原因是                                              
(3)葡萄酒制作过程中,在没有严格灭菌的条件下,通过控制                      措施,使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种。由于酵母菌能在缺氧、       的发酵液生长繁殖,而其它微生物不能,所以果酒制作过程不需严格灭菌。
(4)在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸;也可能是                  ,导致醋酸菌生长繁殖,产生醋酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

红掌是半阴生高等植物,下图1表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,图2表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合、呼吸作用的关系曲线。请回答下列相关问题:

注:曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比。
(1)图1中当遮光比例达到10%以上时,叶绿素含量增加,其中_____________的含量增加更多。当遮光比例达到90%时,该植物____________(填“能”或“不能”)进行光合作用。遮光比例大于30%时,导致净光合速率迅速降低的环境因素主要是________________。
(2)图1中与10%遮光处理相比,不遮光处理的红掌植株干重较小,请分析其可能的原
因是______________________。由此给予农业生产的启示是_____________________。
(3)图2中呼吸速率随温度变化的情况可用_____________(填“实线”或“虚线”)表示。当温度为60℃时,CO2的吸收量与产生量均为0的原因是______________________。温度为30℃时。红掌植株叶肉细胞消耗ADP的场所为__________________。
(4)某研究小组发现,同一红掌植株的底部叶片呼吸作用比顶部叶片弱的内部原因可能是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答问题:

(1)在人体内图A所示过程中的信号分子若为蛋白质激素,那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有_________________________。(填两种)
(2)如果图A表示的是胰岛素对肝细胞的作用过程,那么胰岛素分子主要通过1中________运输到达肝细胞,肝细胞接受这一激素刺激后所发生的代谢反应是___________。
(3)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两类,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学本质有关。下列物质中属于信号分子并且与细胞内受体结合而发挥作用的是(  )
A.唾液淀粉酶   B.性激素   C.生长激素   D.呼吸氧化酶
(4)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,2应该属于_________。接受3所释放物质的主要是该靶细胞膜上的____________。
(5)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除终止细胞应答。已知3所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。若某种药物可以阻止该种物质的分解,则这种药物的即时效应是______。
A.2持续性兴奋  B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C.2持续性抑制  D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液
(6)上述过程表明细胞膜在____________方面具有重要作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为DNA分子结构图,据图回答:

(1)指出图中序号代表的结构名称:② _____________④______________
(2)图中脱氧核苷酸的数量是­­_________个,碱基对有_________对。
(3)从图中可知,每个脱氧核糖连接着___________个磷酸。
(4)DNA的空间结构是________________结构。
(5)DNA中的遗传信息是指                                                   
(6)已知G和C之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中,碱基对为n,A有m个,则氢键数为_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题:
(1)为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙中蛋白质的_______序列,据此可利用_______方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用_______、_______方法。
(2)在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用______
酶和______。
(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗______的危害。
(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子
______(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:

亲本组合
后代的表现型及其株数
组别
表现型
乔化蟠桃
乔化圆桃
矮化蟠桃
矮化圆桃

乔化蟠桃×矮化圆桃
41
0
0
42

乔化蟠桃×乔化圆桃
30
13
0
14
 
(1)根据组别________的结果,可判断桃树树体的显性性状为________________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为         和             
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现________种表现型,比例应为________________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:_____________________________________________________________,
分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:
①如果子代 ________________________________________,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代_______________________________________,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列关于微生物和酶的问题。
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。

(1)①过程称为_______,Ⅰ号培养基称为_____________(按功能分);该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另一种重要的营养成分_____。   
A.琼脂    B.葡萄糖    C.硝酸铵    D.碳酸氢钠
(2)一般对配制的培养基采用_________灭菌,在灭菌______(前,后)将培养基分装到平皿中。若要测定②试管中每毫升嗜热菌活菌的数量,可用_______________的方法给I号培养基接种,用此法统计的活菌数比实际_________(大,小)。
(3)在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定。下图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。曲线②是将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据。根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是______℃。

(4)据图判断下列叙述错误的是______。
A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性
B.曲线②35℃数据点是在80℃时测得的
C.曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度
D.曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置。请据图回答下列问题:

(1)图1过程①发生在叶肉细胞的_____    ___中,过程②发生在叶肉细胞的________中,在①②过程中都产生了_____           ___。
(2)图1中过程③还需要消耗___        _____,过程④还需要利用的物质是    ____。
(3)用图2所示的装置研究③④过程时,刻度毛细管中的液滴移动的距离表示______________________________________________________________。
(4)研究①②过程时,对装置做的处理应是________________,刻度毛细管中的液滴向________(左、右)移动的距离表示________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案