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5.下列有关真核细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.光合色素分布于叶绿体内膜,能吸收光能
B.核孔有选择透过性,是某些大分子物质的运输通道
C.核糖体不具有膜结构,不含有磷酸基团
D.植物细胞的中心体与纺锤体的形成有关

分析 1、叶绿体的类囊体薄膜是光反应场所,光合色素分布于叶绿体的类囊体薄膜,能吸收、传递和转化光能;
2、核孔具有选择性,DNA不能通过;
3、核糖体由rRNA和蛋白质构成.

解答 解:A、光合色素分布于叶绿体的类囊体薄膜,能吸收、传递和转化光能,A错误;
B、核孔具有选择性,是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,但DNA不能通过,具有选择性,B正确;
C、核糖体没有膜结构,但是由rRNA和蛋白质构成,rRNA中含有磷酸基团,C错误;
D、低等植物存在中心体,其中心体在有丝分裂前期发出星射线构成纺锤体,而高等植物细胞没有中心体,故不能说植物细胞的中心体与纺锤体的形成有关,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了细胞结构的有关知识,要求考生能够利用结构决定功能的观点对选型进行分析,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.短尾蝮蛇体色的遗传机理如图所示,物质甲、乙均不存在时表现为白色.下列分析错误的是(  )
A.白蛇的基因型是aabb
B.对杂合黑蛇进行测交,后代表现型比例为1:1的前提是各种配子的成活率均为100%
C.雌、雄黑红花斑蛇交配,后代可能有四种表现型
D.黑蛇与红蛇交配的后代可能出现白蛇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列相关叙述不正确的是(  )
A.a、b、c、d、e过程都遵循碱基互补配对原则
B.b、e过程所需要的酶分别是RNA聚合酶和逆转录酶
C.噬菌体在大肠杆菌细胞内可以发生a、b、d过程
D.若进行a过程时某基因发生基因突变,则生物的性状也一定会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某研究性学习小组调查人群中双眼皮和单眼皮(控制眼皮的基因用A、a表示)的遗传情况,统计结果如表:
组别婚配方式家庭(个)儿子(人)女儿(人)
单眼皮双眼皮单眼皮双眼皮
单眼皮单眼皮45230240
单眼皮双眼皮22230903380
双眼皮双眼皮16020602164
双眼皮单眼皮8020222119
根据表中内(l)根据表中内容,分析回答下列问题:
(1)根据上表中第三组调查结果,可判断这对相对性状中的隐性性状是单眼皮.
(2)第二组抽样家庭中,父亲的基因型可能是AA或Aa.
(3)第一组某家庭中,母亲去美容院通过外科手术将单眼皮变成双眼皮以后,该家庭生一个双眼皮孩子的概率为0.
(4)幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,这是一种常染色体上基因控制的隐性遗传病.一对正常的双亲生了一个患此病的女儿和一正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的几率是$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态,①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液),乙图是根毛细胞示意图.据图回答问题:
(1)甲图中的③相当于乙图中的[④]原生质层.它与乙图中相应结构的区别是甲图中的③属于半透膜,没有选择透过性,而丙图中的④属于生物膜,具有选择透过性.
(2)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验.
实验步骤:
Ⅰ.组装图甲渗透装置两套,分别编号为 1、2.
Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等.
Ⅲ.对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温.
Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化.
请分析回答下列问题:
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即渗透作用速率来进行探究的.
②此实验的自变量是渗透系统所处的不同环境温度;为了直观地表示相对速率,用漏斗液面高度的变化作为因变量.
③如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的可能原因是:a低温会影响细胞膜的流动性,从而影响其功能;b低温会影响酶的活性,从而影响细胞呼吸释放能量的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.近年来,由多重抗药性金黄色葡萄球菌(MRSA)引起的感染对人类的健康构成极大威胁.下列有关MRSA的叙述不正确的是(  )
A.MRSA细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现
B.MRSA的内质网参与糖蛋白的合成与运输
C.MRSA的抗药基因可能位于拟核区域外
D.MRSA与动物细胞相比,其对培养液的渗透压不敏感

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.休眠的种子和越冬植物体内,自由水与结合水的比值相对降低
B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致.下列有关叙述错误的是

A.该病属于多基因遗传病,易受环境因素影响

B.该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病

C.该病与艾滋病都属于免疫缺陷病

D.该病患者血糖偏高,并出现“三多一少”症状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.糖尿病通常有I型和Ⅱ型两种类型,其中Ⅱ型糖尿病的突出表现为胰岛素抵抗(即机体组织对胰岛素的反应不敏感).甲、乙两人空腹服用等量相同高浓度的糖溶液后,每隔30min检测其血糖浓度,结果如下表.请分析回答:
时间/min0306090120150
甲(血糖浓度/mmol•L-14.26.96.15.04.24.2
乙(血糖浓度/mmol•L-17.28.68.17.87.57.5
(1)甲乙中可能患有糖尿病的是乙.
(2)甲在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高素与胰岛素含量的比值高,其原因是在饥饿时,由于血糖浓度降低使胰高血糖素分泌增加,胰岛素分泌减少;在进食后正好相反.
(3)胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应,I型糖尿病患者出现相关症状的原因可能是胰岛素的受体缺失(或失效).
(4)促进机体内胰岛B细胞分泌胰岛素的因素有②③④(填序号).
①血糖浓度降低         ②血糖浓度升高
③神经递质的释放       ④胰高血糖素的分泌
(5)请在答题卡指定位置的坐标图上绘制甲血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出其胰岛素浓度变化趋势的曲线图.

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