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3- 4 |
A、C、H、O、N |
B、K、Ca、Mg、Fe |
C、Mn、Mo、Cu、Zn |
D、K、Ca、Mg、S |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学成分相同,都能促进个体的生长 |
B、甲状腺激素、肾上腺素都可促使产热增加,因此都具有降血糖的作用 |
C、人体内血糖升高形成刺激,将导致胰岛素含量的相对升高 |
D、当抗原再次人侵时,人体内的记忆细胞大量增殖,能在很短的时间内消灭抗原,另一方面也可能会发生过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞已经死亡 |
B、蔗糖分子可以自由进出细胞 |
C、细胞液浓度与0.40mol/L蔗糖溶液浓度相当 |
D、细胞质壁分离后能自动复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜系统包括细胞膜、细胞壁、核膜,视网膜等生物体内的各种膜结构 |
B、各种生物膜的化学组成和结构完全相同 |
C、细胞内化学反应都在生物膜上进行,生物膜为酶提供大量的附着位点 |
D、细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输,能量交换和信息传递过程中起决定性作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C和O | B、O和C |
C、C和N | D、O和H |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、腺嘌呤、鸟嘌呤、脱氧核糖 |
B、核糖、尿嘧啶、脱氧核糖、胸腺嘧啶 |
C、脱氧核糖、核糖、尿嘧啶、胸腺嘧啶 |
D、脱氧核糖、胸腺嘧啶、核糖、尿嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、虎克--英国科学家 |
B、施旺--德国动物学家 |
C、施莱登--德国植物学家 |
D、魏尔肖--德国病理学家 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、夏天中午当人进入15℃的空调房时,其产热量远远高于散热量 |
B、下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素 |
C、寒冷刺激人体冷觉感受器时,此时的效应器有皮肤毛细血管、骨骼肌、肾上腺 |
D、寒冷刺激人体温觉感受器时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 |
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