分析 根据题干分析,白化病属于常染色体上隐性遗传病,色盲属于伴X隐性遗传病;一对性状正常的表兄妹结婚,生了一个既有白化病又有红绿色盲的男孩,则色盲男孩的基因型为aaXbY,而表兄妹的基因型分别是AaXBXb和AaXBY.
解答 解:(1)根据题干信息,这对表兄妹表现型正常则基因型初步断定为 AaXBX-和 A_XBY;生了一个既有白化病又有红绿色盲的男孩,则色盲男孩的基因型为aaXbY,则白化病基因一个来源于父亲,一个来源于母亲,而色盲基因来源于母亲,则父母的基因型分别是AaXBXb和 AaXBY.
(2)既有白化病又有红绿色盲的男孩的基因型是aaXbY;采用逐对分析法:Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa,则白化病的概率为$\frac{1}{4}$;XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、1XbY,则色盲男孩的概率为$\frac{1}{4}$;其父母再生育两病兼患男孩的概率=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$.
(3)表兄妹(患者的父母)的基因型分别是AaXBXb、AaXBY,而患者的外祖母基因型为AAXBXB,说明患者父母的致病基因来源于外祖父,则其外祖父基因型可能是AaXbY或aaXbY.
(4)根据题意,利用分离定律,将每对基因分别拆开单独计算后再向乘,得到后代基因型种类有2×3=6种,表现型种类有2×2=4种,后代中纯合体比例占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,基因型为AABb的几率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$.
故答案为:
(1)AaXBXb AaXBY
(2)aaXbY $\frac{1}{16}$
(3)AaXbY或aaXbY
(4)6 4 $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$
点评 本题主要考查基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果醋制作所需要的适宜温度高 | |
B. | 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA | |
C. | 使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌 | |
D. | 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在愈伤组织培养中加入PEG,可获得染色体数目加倍的细胞 | |
B. | 消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物,又要减少消毒剂对细胞的伤害 | |
C. | 出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 | |
D. | 生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸抑制剂会影响甲所代表的物质运输方式 | |
B. | 图乙所示的细胞可能是红细胞 | |
C. | 图甲图乙所代表的物质运输方式体现了细胞膜的功能特点 | |
D. | 白细胞吞噬病原体的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
![]() | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
乔木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
总计 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A. | 群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争 | |
B. | 该地群落发生的是次生演替 | |
C. | 群落的垂直结构和水平结构均改变 | |
D. | 群落中每一个种群的丰富度均提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a曲线代表的生物可能是消费者和分解者 | |
B. | b、c可以说是生态系统的基石 | |
C. | a、b、c都有可能是细菌 | |
D. | b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述亲本的基因型是PpGg×PPgg | |
B. | F1四种表现型的比例是 3:1:2:2 | |
C. | F1黄翅个体自交,后代纯合子所占比例是$\frac{3}{4}$ | |
D. | F1紫翅白眼个体自交,其中白眼所占比例是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①②③说明花粉细胞具有全能性 | |
B. | 过程①②需要避光,过程③需要照光 | |
C. | 过程①②表示脱分化,过程③表示再分化 | |
D. | 过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是
方法 | 原理 | 用途举例 | |
A | 同位素标记法 | 利用放射性同位素放出特征射线的性质,探测标记物质的运行和变化 | 用14C标记噬菌体侵染细菌,确定其遗传物质 |
B | 纸层析法 | 各物质在有机溶剂中的溶解度不同,因而扩散速度不同 | 从菠菜叶片中提取色素 |
C | 调查法 | 通过对研究对象进行调查,得到相关资料,汇总并绘图得到结论 | 计算某遗传病发病率对患有该病家系调查 |
D | 差速离心法 | 利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使不同质量的结构或物质分开 | 分离各种细胞器 |
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