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    下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是( )

    A.将H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达

    B.将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达

    C.将产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养

    D.将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞中,并使癌基因表达

     

    A

    【解析】抗体是由抗体基因编码的,而非抗原基因编码的,因此A错误、B正确。将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞中,并使癌基因表达,可使B淋巴细胞获得无限增殖能力,相当于杂交瘤细胞,可用于制备抗H1N1流感病毒单克隆抗体,C、D正确。

     

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    如图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是( )

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    B.细胞膜的功能复杂程度主要与①有关

    C.②是静止的,但①是运动的,所以细胞膜具有流动性

    D.CO2、H2O通过细胞膜的方式相同

     

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    A.它是无消耗、多效益的工程

    B.追求经济与生态的双赢

    C.实现废物资源化的良性循环

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    下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是( )

    A.克隆蛙可经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术获得

    B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵

    C.胚胎干细胞在原代培养过程中不会出现接触抑制的现象

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题23胚胎工程（解析版） 题型：选择题

    软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是( )

    A.首先经超排卵处理后进行体外受精

    B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型

    C.根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎

    D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题22克隆技术（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )

    A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

    B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

    C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

    D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题22克隆技术（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物克隆技术的叙述中,错误的是( )

    A.诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽

    B.植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成

    C.植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体

    D.通过大量培养特定细胞系,可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题21基因工程（解析版） 题型：选择题

    北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是( )

    A.过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序

    B.将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

    C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选

    D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

     

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    下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是( )

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    C.多糖在细胞中不与其他分子相结合

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