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存在于细胞膜上,在细胞与细胞之间起“联络作用”的文字或语言的是(  )
A、磷脂分子B、蛋白质分子
C、糖蛋白D、载体
考点:细胞膜的成分
专题:
分析:本题主要考查细胞膜的结构.
1、脂质:构成细胞膜的主要成分是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架.
2、蛋白质:膜的功能主要由蛋白质承担,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多.
①蛋白质的位置:有三种.镶在磷脂双分子层表面;嵌入磷脂双分子层;贯穿于磷脂双分子层.
②种类:a.有的与糖类结合,形成糖被,有识别、保护、润滑等作用. b.有的起载体作用,参与主动运输过程,控制物质进出细胞. c.有的是酶,起催化化学反应的作用.
3、特殊结构--糖被:①位置:细胞膜的外表.②本质:细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白.③作用:与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用.
解答: 解:A、磷脂分子构成膜的基本骨架,A错误;
B、蛋白质分子承担细胞膜的功能,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多,B错误;
C、糖蛋白,有识别、保护、润滑等作用,C正确;
D、载体,参与主动运输过程,控制物质进出细胞,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞膜结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体体温调节的机制是(  )
A、只有神经调节
B、只有体液调节
C、主要是神经调节
D、主要是体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图答下列问题:
(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节
 
的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节这些器官或细胞的活动.因而可以认为免疫系统接受了
 
的双重调节.
(2)免疫活性物质包括浆细胞分泌的
 
和T细胞分泌的
 
,在非特异性免疫中还有
 
发挥免疫作用.
(3)精神因素使T细胞活性下降,进而引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是
 

(4)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为
 

若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验组的小白鼠在实验前后血糖含量变化如图所示,则T1时刻注入的激素和T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是(  )
A、甲状腺激素、异常兴奋
B、胰岛素、休克
C、胰高血糖素、休克.
D、肾上腺素、正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光照明亮的实验室里,在使用显微镜观察植物的表皮细胞时,视野应调暗些.选择下列哪一项能将视野调暗(  )
A、改用凹面反光镜、放大光圈
B、改用凹面反光镜、缩小光圈
C、改用平面反光镜、缩小光圈
D、改用平面反光镜、放大光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)A和B各表示
 

(3)Y完全水解的产物是
 

(4)P的结构通式是
 
,P形成Ⅳ的场所是
 
.Ⅳ结构不同的原因从P分析是
 

(5)染色体的主要成分是图中的
 
.(填符号)
(6)Y和Z在化学组成上的区别是:Z特有的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

内质网膜与核膜、细胞膜相连,这种结构特点表明内质网的重要功能之一是(  )
A、对蛋白质进行初步加工
B、提供细胞内物质运输的通道
C、提供核糖体附着的支架
D、参与细胞内某些代谢反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种物质跨膜运输方式的示意图,符合该图的运输方式是(  )
A、自由扩散B、主动运输
C、协助扩散D、渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

施莱登和施旺共同提出(  )
A、中心法则B、分离定律
C、进化学说D、细胞学说

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