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如图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是

A.a过程没有姐妹染色单体 B.b过程细胞数目不变

C.c过程会发生细胞融合 D.d过程没有同源染色体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示某生物的基因表达过程,下列相关叙述不正确的是(  )
A.3类RNA都参与图示过程
B.图示过程发生在真核细胞的线粒体和原核细胞中
C.图中的酶为RNA聚合酶
D.b链和c链只是碱基种类有差别

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明( )

A.生命活动必须依靠信息的传递

B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

C.所有生物都有信息传递

D.信息传递具有普遍性和多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲表示减数分裂某时期的分裂图像,乙表示减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量.下列相关叙述错误的是

A.图甲处于减数第二次分裂中期

B.图甲细胞对应于图乙的BC段

C.DNA复制发生于图乙的AB段

D.处于图乙BC段的细胞,核DNA含量不变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。

实验人员

操 作

取 材

解离

漂洗

染色

制片

根尖1~3mm处

根尖1~3mm处

根尖5~7mm处

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。据图分析正确的是

A.图①表示某植株体细胞分裂,下一时期的主要特点是DNA数目加倍

B.图②表示某动物睾丸内的减数分裂,它产生组合为Aa的精子的几率是0

C.图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,一定代表的是卵细胞

D.图②、③所示细胞的染色体行为分别对应于图④的BC、DE段

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是

A.该细胞是次级卵母细胞 B.该细胞中有2对同源染色体

C.该细胞中有4个染色单体 D.该生物体细胞的染色体数为4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是

A.制作装片的过程是:解离→染色→漂洗→制片

B.图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像

C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图像

D.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列关于免疫问题.
胸腺中的T淋巴细胞按免疫功能可分为TH细胞、TC细胞和TD细胞.经巨噬细胞处理过的抗原与TH细胞结合后,TH细胞活化并分泌“细胞因子”.这些细胞因子一方面促进TH细胞增殖,另一方面促进TC细胞、TD细胞以及B淋巴细胞增殖分化,完成细胞免疫和体液免疫.
(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成.如图中甲细胞为TH细胞,图中信息显示B淋巴细胞增殖分化通常需要特定抗原刺激以及TH细胞分泌的细胞因子作用(刺激).
(2)巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,这是由于巨噬细胞需要ABD(多选).
A.合成和运输细胞的表面受体
B.产生更多的细胞内水解酶
C.合成大量ATP
D.合成更多蛋白质分泌到胞外
(3)TH细胞活化并分泌“细胞因子”促进TC细胞、TD细胞增殖分化产生致敏T细胞和记忆T细胞(细胞).
(4)已知HIV的宿主细胞是TH细胞,结合题中信息,解释艾滋病人最终免疫功能几乎完全丧失并死于并发症原因HIV侵染TH细胞,使TH细胞数量减少,无法分泌细胞因子并促进TC细胞、TD细胞以及B淋巴细胞增殖分化,直至人体特异性免疫功能完全丧失.

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