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9.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是(  )
A.蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体,都能进行光合作用
B.植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关
C.果蝇细胞中都有中心体,都能复制,都能发出星射线形成纺锤体
D.植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞生命系统的边界

分析 1、衣藻属于真核生物中的低等植物,蓝藻属于原核生物.原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,也没有染色体.
2、高尔基体:在植物细胞中和细胞壁的形成有关,在动物细胞中和细胞的分泌物形成有关,在有丝分裂中,参与形成细胞板及细胞壁.
3、中心体存在于动物和低等植物细胞中,作用是:发出星射线形成纺锤体.

解答 解:A、蓝藻为原核生物,细胞中没有染色体,蓝藻细胞、衣藻细胞都有光合色素,都能进行光合作用,A错误;
B、植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关,B错误;
C、有进行分裂的动物细胞中的中心体才会进行复制,发出星射线形成纺锤体,C错误;
D、细胞壁是全透性的,细胞膜是选择透过性膜,植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞生命系统的边界,D正确.
故选:D.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同以及细胞的结构和功能,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.

练习册系列答案
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20.如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答:

(1)在过程①中如果某个基因出现了一个碱基对的替换,不一定(一定/不一定)导致生物性状的变化,这种基因的变化属于可遗传变异中的基因突变.
(2)催化②过程的酶是RNA聚合酶.已知某tRNA上的反密码子是CAG,该tRNA携带的氨基酸的密码子是GUC.
(3)在真核细胞中,rRNA的合成是在核仁 处进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A.人体散失水分过多会导致大脑皮层的神经中枢产生渴觉
B.细胞内外的Na+、K+的分布是不平衡的
C.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液PH稳定的缓冲物质
D.内环境的稳态指的是内环境中化学成分的相对稳定

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17.下列关于神经调节的叙述,错误的是(  )
A.神经系统调节机体活动的基本方式是反射
B.最简单的反射弧至少由两个神经元组成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有一条多肽链,分子式为CXHYNWOZS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸个数,赖氨酸个数依次为多少个(  )
A.Z,W-Z-1B.W-2,W-Z+1C.Z-1,W-Z+1D.Z-1,W-Z-1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计如下实验.
实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量.
实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等.
实验过程如表所示:
组别
步骤
12345678
Ⅰ.设置水浴缸温度/℃2030405020304050
Ⅱ.取8支试管各加入等量淀粉溶液(mL),分别保温5min1010101010101010
Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ.将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min
实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示.
(1)该实验的自变量是温度、酶的种类,无关变量有溶液的量、反应时间、pH等(至少写出2种).
(2)根据实验结果分析,下列叙述正确的是C
A.酶A在20℃条件时活性较高
B.酶A的活性一定小于酶B的活性
C.酶B在40℃条件时活性较高
D.大于50℃条件时,酶A部分失活
(3)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性?不能.原因是斐林试剂检测时需水浴加热,会导致反应体系温度发生改变,影响实验结果.
(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是在30~50℃之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于玉米遗传实验的说法正确的是(  )
A.玉米有雄花和雌花之分,是研究伴性遗传的好材料
B.在玉米遗传的每一代中,控制子叶性状的基因比控制果皮性状的基因表达的晚一些
C.Aa的玉米不断自交,不断淘汰aa,能够定向改变玉米种群的基因频率
D.AaBb的玉米自交后代性状分离比是4:2:2:1,说明有一对基因显性纯合致死

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,TRH和TSH分别代表不同的激素。下列有关叙述正确的是

A.X和Y分别代表下丘脑和垂体

B.TSH为促甲状腺激素释放激素

C.当人体进入寒冷环境时,①过程将加强

D.Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关碳源的叙述不正确的是(  )
A.碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物
B.某些碳源可以作为微生物的主要能源物质
C.培养基中一定要有碳源
D.不同种类的微生物的碳源可能不同

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