练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．将在红墨水中浸泡10min的小麦种子取出剖开，胚呈白色，胚乳呈红色，这说明（　　）
    A．胚成活，胚乳已死亡B．胚已死亡，胚乳成活
    C．胚细胞膜已失去选择透过性D．胚乳细胞主动吸收红色色素

    分析 细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．

    解答 解：细胞膜的功能特点具有选择透过性，红墨水中含有有机物大分子，不能通过活细胞膜进入细胞，则胚为白色说明胚是活的，胚乳为红色说明胚乳已死亡．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞膜的功能特点的相关实例，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株．绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊．基于以上事实，下列不正确的选项是（　　）
    A．高度分化的动植物细胞都具有全能性
    B．高度分化的动物细胞核具有全能性
    C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞中
    D．分化细胞中未表达的基因具有启动表达的潜能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．基因与染色体行为存在明显的平行关系．基因在染色体上呈线性排列．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．关于染色体变异的易混易错题组，注意染色体结构变异与数目变异的不同，结合遗传规律计算解决问题
    Ⅰ．家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性．幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制．雄蚕由于吐丝多、丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分．于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题．请回答：

    （1）家蚕的一个染色体组含有28条染色体，其组成为27+X或27+Y．
    （2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的易位，图中的限性斑纹雌蚕的基因型为aaZWA，染色体变异可发生在细胞的哪种分裂方式中有丝分裂和减数分裂均可．
    Ⅱ．玉米叶片的非甜（H）对甜（h）为显性，基因位于常染色体上，H-和h-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括H和h基因），缺失不影 响减数分裂过程．染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育．
    （1）现有基因型为HH、Hh、H-h、hh-、hh的5种玉米，欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育”的结论，可选择基因型为H-h×hh 的测交亲本组合进行正交或反交实验．
    （2）若上述结论成立，以Hh-个体为母本，H-h个体为父本杂交得F1，则后代的表现型及比例是非甜：甜=11：1．
    （3）若某玉米植株出现了新的性状，科研人员不清楚此性状的出现是由基因突变引起的，还是由染色体变异引起的，请设计最简单的实验加以证明（只写出实验设计思路）取具有分裂能力的细胞制成临时装片，用显微镜观察染色体结构、数目是否改变．
    Ⅲ．对植物进行一定时间的低温（如4℃）处理，是否也能诱导染色体数目加倍？请回答有关实验对问题进行探究．
    （1）依据所学知识，你作出的最合理实验假设是低温可能诱导染色体数目加倍．
    （2）该实验的自变量是温度．
    （3）在实验过程中将生长状态一致的洋葱随机平分为两组：实验组和对照组将实验组放入冰箱（4℃），对照组在室温（25℃）下培养，其他培养条件保持一致，适宜条件下培养一段时间后，剪取根尖先用卡诺氏液处理，其作用固定细胞形态，再用95%的酒精冲洗，然后制成临时装片，包括解离、漂洗、染色、制片4个步骤．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．DNA是遗传物质，遗传物质是DNA．错（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图乙是神经肌肉接头处（该结构类似于突触）放大模式图．据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．刺激e处，腓肠肌可以收缩，但神经冲动不能向e点右侧传导
    B．刺激e处，电流计的指针会偏转两次
    C．图乙肌细胞接受刺激，经上面的神经末梢传递到上一个神经元
    D．图乙神经递质通过主动运输释放到突触间隙

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（　　）
    A．正确地选用实验材料
    B．先分析多对相对性状，再分析一对相对性状的遗传
    C．运用统计学方法分析结果
    D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．进行花药离体培养时应注意的事项全对的一组是（　　）
    ①不损伤花药    ②彻底去除花丝     ③幼小植株形成后需要光照     ④选择单核靠边期的花药进行培养．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．基因的加性效应是指影响数量性状多个微效基因的基因型值的累加，具有相等加性效应的两对基因（AABB）影响玉米的高度，研究发现AAbb植株的平均高度为1.8m，aabb植株平均高度为0.6m．现在将基因型Aabb的个体杂交，那子代玉米平均高度是（　　）
    A．1.5mB．1.2mC．1.05mD．0.9m

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案