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同一个人肾小管管壁细胞的细胞核与小肠上皮细胞的细胞核,细胞核内所含DNA的质与量是一样的,但细胞内所含蛋白质的质与量却不一样.原因是同一个人不同细胞中(  )
A、合成蛋白质的酶的活性不同
B、基因经过不同的重组
C、基因数量不同
D、某一基因的表达需要特定的时空条件
考点:细胞的分化
专题:
分析:.细胞的分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的.细胞分化的实质是基因选择性表达的结果.
肾小管管壁细胞和小肠上皮细胞是由同一个受精卵分裂分化而来的,它们的遗传物质相同,但由于是细胞分化形成的,发生了基因的选择性表达,细胞内RNA、蛋白质不完全相同.
解答: 解:A、人的不同细胞中合成蛋白质的酶的活性相同,A错误;
B、同一个人不同细胞中遗传物质相同,B错误;
C、正常情况下,同一个人不同细胞中遗传物质相同,基因数量也相同,C错误;
D、同一个人不同细胞中某一基因的表达需要特定的时空条件,因而发生基因的选择性表达,所以细胞内所含蛋白质的质与量不一样,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是运用标记的基因单链作探针检测到的人3种细胞中4种基因及其活性状态.基因是否有活性是指能否被转录成RNA.请就基因表达及其模式的相关研究分析回答:
(1)用探针检测基因是否有活性依据的基本原理是
 

(2)右图显示在所有代谢的细胞中都有活性的基因是
 
,其表达产物的合成和发挥作用的场所分别是
 
.细胞A的名称是
 
,其产生的特殊蛋白质如果不足则会使人表现出
 
等增多的现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的每一条染色体上都有很多基因.如在人类的1号染色体上包括以下几种基因:
基因控制的性状等位基因及其控制性状
红细胞形状E:椭圆形细胞  e:正常细胞
RH血型D:RH阳性      d:RH阴性
产生淀粉酶A:产生淀粉酶   a:不产生淀粉酶
若父母的1号染色体分别如图所示.若不考虑染色体交叉互换,据此我们不能作出下列哪一个结论(  )
A、他们的孩子可能出现椭圆形红细胞
B、他们的孩子可能是RH阴性
C、他们的孩子可能产生淀粉酶
D、母亲有两对基因是杂合型

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下实例可以说明生态系统具有自动调节能力的是(  )
A、豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氧养料
B、草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长
C、山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生
D、废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成纤维素、DNA、过氧化氢酶的化学成分中,共有的化学元素是(  )
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人脑的叙述,错误的是(  )
A、人脑是由大脑和小脑两部分组成的
B、沟和回使大脑皮层的面积大大增加
C、小脑主要负责人体动作的协调性
D、大脑是记忆、思维活动的高级中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是(  )
A、生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息
B、动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C、生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D、生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的

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科目:高中生物 来源: 题型:

γ-氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示.请回答有关问题:

(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在
 
内,以防止被胞浆内其它酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于图中
 
上的GABA受体结合.该受体是膜上某些离子的通道.当GABA与受体结合后,通道开启,使氯离子内流,从而使突触后神经细胞
 
(填“兴奋”或“抑制”).
(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于
 
,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.
(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是
 
,它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可
 
 (填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列被称为万能细胞的是(  )
A、干细胞B、红细胞
C、肝细胞D、表皮细胞

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