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13.下列关于受体细胞叙述正确的是(  )
A.培育转基因动物的受体细胞可以是体细胞和受精卵
B.培育转基因植物的受体细胞可以是体细胞和受精卵
C.生产基因疫苗的受体细胞可以是任何生物细胞
D.生产基因药物的受体细胞可以是任何生物细胞

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:A、由于动物体细胞的细胞核具有全能性,所以培育转基因动物的受体细胞一般是受精卵,A错误;
B、由于植物体细胞具有全能性,所以培育转基因植物的受体细胞可以是体细胞和受精卵,B正确;
C、生产基因疫苗的受体细胞一般是动物的受精卵,C错误;
D、生产基因药物的受体细胞主要是原核生物,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届北京四中高三第二学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验方法或原理的叙述正确的是

A.实验操作过程中漂洗的目的均为洗掉浮色便于观察

B.可用洋葱鳞片叶为实验材料提取胡萝卜素和叶黄素

C.各种实验中均需要设置空白对照组,确保单一变量

D.生长在麦麸上的黑曲霉或生长在木屑上的木霉均可分解纤维素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•南充期末)图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f、c分别表示的结构依次是

(2)当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为 ,与邻近未兴奋部位间形成了 ,使兴奋依次向前传导.

(3)乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构它包括 三部分.当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是

(4)假设效应器是一块肌肉及传出神经末梢,现切断c处,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 ;刺激b处,肌肉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.利用乳腺生物反应器生产药用蛋白是动物基因工程的重要应用,目前科学家已在牛和山羊等动物乳腺生物反应器中获得了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素和α-抗胰蛋白酶等医药产品.下列有关乳腺生物反应器的叙述错误的是(  )
A.成功导入药用蛋白基因的牛和山羊都可以产生药用蛋白
B.获得转基因动物需利用胚胎移植技术
C.鉴别药用蛋白基因是否导入受体细胞一般利用DNA分子杂交法
D.转基因动物产生的生殖细胞可能含有药用蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.引起生物可遗传的变异的原因有3种,即:基因重组、基因突变和染色体变异.以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的(  )
①果蝇的白眼          ②一对正常夫妇生了一个既白化又色盲儿子  ③人的色盲   
④八倍体小黑麦的出现   ⑤生产人胰岛素的大肠杆菌               ⑥高产青霉菌.
A.①②⑥B.①③⑥C.①⑤⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列与血糖调节有关的表述,不正确的是(  )
A.血糖调节的机制是反馈调节
B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
C.肾上腺素参与血糖调节
D.肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•徐州模拟)下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )

A.利用生长素类似物促进扦插枝条生根

B.利用昆虫的信息激素类似物诱捕有害昆虫

C.放置稻草人驱赶稻田里的鸟类

D.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示.请据图回答问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种,其原理是基因重组.应用此育种方法一般从F2代才能开始选育AAbb个体,因为F2代开始出现AAbb个体.在F2代选育的个体中,符合育种要求的个体占$\frac{1}{3}$.
(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为Aabb的理论上有194株.F2代中基因型为AAbb和Aabb的植株经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是3:1.
(3)过程⑤常采用花药离体培养技术得到Ab个体.与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是明显缩短育种年限.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.1943 年,青霉菌产生青霉素只有20单位/mL.后来,科学家用 X 射线、紫外线等射线照射青霉菌,结果绝大部分菌株都死亡了,只有极少数菌株生存下来.在这些生存下来的菌株中,有的菌株产生青霉素的能力提高了几十倍(目前青霉素产量20000 单位/mL 以上).请回答:
(1)用射线照射青霉菌,能培育出青霉素高产菌株.这是由于射线使青霉菌发生了基因突变的缘故.该育种方式可以提高突变频率,加快育种进程.
(2)发生以上变化的化学成分,其基本组成单位是脱氧核苷酸,发生以上变化的时期是分裂间期.
(3)随着科技的发展,许多新的育种方法已经出现并投入应用,如:
①用普通小麦和黑麦培育的八倍体小黑麦的方式是多倍体育种,常用的化学试剂是秋水仙素,其作用原理和低温诱导染色体数目加倍一样,都是抑制纺锤体形成.
②将青椒的种子搭载人造卫星,在太空飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本质上属于基因突变.
③通过基因工程培育的抗虫棉,其理论基础是中心法则法则,可用公式(图解)表示为

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