精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于细胞生命现象的叙述错误的是

A. 细胞间信息交流大多与膜的结构和功能有关

B. 秋水仙素能抑制纺锤体的形成从而影响细胞分裂

C. 硅尘通过破坏溶酶体膜导致细胞坏死

D. 紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变

【答案】D

【解析】细胞间信息交流大多与细胞膜上的糖蛋白有关,体现了细胞膜的信息交流功能,A项正确;秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体不能平均分配进两个子细胞,从而影响细胞分裂,B项正确;溶酶体内的水解酶不能水解硅尘,使溶酶体膜被破坏而导致细胞坏死,C项正确;细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因的突变,D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蓝藻提前现身巢湖的说法,错误的是( )

A.此次蓝藻事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏

B.出现这种情况的根本原因是人类对环境的污染和破坏

C.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵,蓝藻大量繁殖

D.在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是

A. 在SARS病毒体内,将M4彻底水解,得到5种碱基

B. M3种类的不同,一定是因为m3的种类、数量和排列顺序的不同

C. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能

D. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传因子的表述中,错误的是

A体细胞中的遗传因子是成对存在的 B具有显性遗传因子的个体都为显性类型

C配子中的遗传因子是成单存在的 D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物受精作用的实质是( )

A.精子和卵细胞的识别 B.精子细胞膜与卵细胞膜的融合

C.精子的头部进入卵细胞 D.精核与卵核的融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面能够测定样品活菌数的方法是

A. 稀释涂布平板法 B. 直接计数法 C. 重量法 D. 比浊法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇作为实验材料,被广泛应用于遗传学研究的各个方面,果蝇也是早于人类基因组计划之前基因被测序的一种生物.请据图回答:

(1)对果蝇的基因组进行研究,应测序的染色体条数为

(2)假如果蝇的红眼基因(E)和白眼基因(e)位于X染色体上,图甲表示某果蝇个体的正常减数分裂过程:

①图甲中Ⅱ细胞的名称是 ,其细胞核中DNA分子数与染色体数的比例为 .图甲中Ⅲ细胞的名称是

②若图甲果蝇与白眼果蝇杂交,后代中有红眼果蝇,不考虑基因突变,则图甲果蝇的眼色为 色,该果蝇减数分裂产生的细胞a与一只红眼果蝇产生的配子结合并发育为一只白眼果蝇,则这只白眼果蝇的性别为 .请在图乙中画出Ⅰ细胞产生的细胞c的染色体组成.

(3)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛(B)对截毛(b)为显性.现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇.根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则第一代杂交亲本中,雄果蝇的基因型是 ;第二代杂交亲本中,雄果蝇的基因型是 ;最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是 ,刚毛雌果蝇的基因型是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某生物个体经减数分裂产生4种配子为Ab∶aB∶AB∶ab= 4∶4∶1∶1,该生物自交,其后代出现AABb基因型的几率是( )

A. 1/16B. 1/64C. 1/160D. 8/100

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这句诗反映出影响生物的非生物因素是 ( )

A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 阳光

查看答案和解析>>

同步练习册答案