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关于细胞学说的叙述,不正确的是(  )
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B、建立者主要是施莱登和施旺
C、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
意义:揭示了动植物结构的统一性.
解答: 解:A、根据细胞学说的内容,可以确定它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性,A正确;
B、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺,B正确;
C、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性,但是没有涉及细胞的多样性,C错误;
D、细胞学说是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了细胞学说的内容和意义等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.考生要能够识记细胞的发现者和命名者;识记细胞学说的三点内容;明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内环境的示意图,请据图完成以下问题:
(1)以上②③④合称
 
液,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称
 
.其理化性质主要包括
 

(2)③渗透压的大小主要与
 
的含量有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体动物细胞分裂图象,据图分析叙述错误的是(  ) 
A、甲细胞进行有丝分裂,此时细胞中染色体数为8,染色体DNA数为8,染色单体数为0
B、具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中③和④可看作一个染色体组
C、丙细胞中,染色体P和Q 上的基因,在亲子代个体之间传递时遵循基因的自由组合定律
D、丁细胞中,如果P为X染色体,则Q是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞中数量最多的元素是(  )
A、OB、HC、ND、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

?关于如图中所示有机物分子的叙述错误的是(  )
A、图中的化合物叫二肽
B、形成此化合物需要经过脱水缩合过程
C、含有2个肽键
D、有2个游离的羧基和2个游离的氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质分子的相对分子质量为11054,20种氨基酸的平均分子相对质量为128,在形成该蛋白质分子时脱去水的分子相对质量共1746,则组成该蛋白质的肽链数是(  )
A、1条B、2条C、3条D、4条

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的基因重组(  )
A、能够产生新的基因
B、在生殖过程中都能发生
C、是生物变异的根本来源
D、在同源染色体之间可发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
B、体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
C、生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要
D、自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(  )
A、低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成
B、改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
C、固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精
D、该实验的目的是了解纺锤体的结构

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