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    16．一个基因表达载体的组成，不包括（　　）
    A．启动子B．终止子C．密码子D．目的基因

    分析 基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．
    1、启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；
    2、终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；
    3、标记基因便于目的基因的鉴定和筛选．

    解答 解：A、基因表达载体包括启动子，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，A正确；
    B、基因表达载体中含有终止子，它控制着转录的结束，B正确；
    C、一个基因表达载体包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因，不包括密码子，密码子存在于mRNA上，C错误；
    D、基因表达载体具有目的基因，以实现产生特定的基因产物，D正确．
    故选：C．

    点评 本题比较基础，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及技术，掌握基因工程的操作步骤及各步骤中的细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    公园里的松树和松毛虫，它们的体细胞中共有的结构是

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶绿体

    ⑤内质网 ⑥核糖体 ⑦中心体

    A、①②⑥⑦ B、②③⑥⑦ C、②④⑤⑥ D、②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是（　　）
    A．人体血液的pH通常在7.35～7.45之间
    B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3
    C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3
    D．参与人体与外界环境进行物质交换的系统有呼吸、消化、泌尿三大系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图表示对某蛋白质溶液进行SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的结果（相似于纸层析法分离色素），下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．蛋白质上某些基团解离后可使蛋白质带电，电场中带电的蛋白质分子（或多肽）会向着与其所带电荷相反的电极移动
    B．蛋白质在SDS-聚丙烯酰胺凝胶中的迁移速度完全取决于其所带净电荷多少
    C．蛋白质在SDS-聚丙烯酰胺凝胶中的迁移速度基本取决于其分子量大小
    D．电泳结果表明溶液中蛋白质可能有两种，但也可能只有一种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．两种细胞分别拥有下列特征，从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是（　　）
    特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ
    细胞壁有有
    核糖体有有
    细胞核无有
    进行光合作用的能力有无
    细胞呼吸有有
    A．细胞II一般要比细胞I大
    B．细胞I是原核细胞，可能是蓝藻
    C．两种细胞的DNA都主要分布在染色体上
    D．细胞II是真核细胞，可能是植物的根尖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物技术实践操作的叙述正确的是（　　）
    A．果醋发酵过程中，要严格密封，才有利于醋酸菌的代谢
    B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
    C．用乳酸菌制作酸奶时需要不时通入氧气
    D．家庭制作果酒时，用洗涤剂反复冲洗葡萄表面不会影响发酵效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，具有重要应用价值．乳糖酶的制备及固定化步骤如下：

    （1）筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源．培养基中琼脂的作用是凝固剂．从功能上讲，这种培养基属于选择培养基．
    （2）培养微生物L前，宜采用灼烧方法对接种环进行灭菌．
    （3）纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小．在相同条件下，带电荷相同的蛋白质电泳速度越快，说明其分子量越小．
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．青霉素是一种抗菌素．几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强．请回答：
    （1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着差异（填“相同”或“差异”）．
    （2）青霉素的使用对细菌起了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的．
    （3）由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代累积并加强．从这个过程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但自然选择在很大程度上是定向的．

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    6．在斜面培养基上接种时，其正确的操作顺序是（　　）
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    ⑤右手拿接种环，在火焰上烧灼灭菌．
    ⑥在火焰旁迅速将沾有菌体的接种环伸到斜面培养基的底部，由里向外轻轻画蛇形细线．
    ⑦抽出接种环，再用火焰烧灼管口，并在火焰上方将棉塞塞上．
    A．①②③④⑤⑥⑦B．①②⑤③④⑥⑦C．①③②④⑤⑥⑦D．②③①④⑤⑦⑥

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