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下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)该小组用装置甲(如图)来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是                              
(2)该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中(如图乙所示),给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图丙。请回答。(丰集)
①bc段曲线平缓的限制因素可能是___              __.
②若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3相对含量的变化情况是: ___             ____。
(3)该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丁),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是    g(用字母表示)。
(4)下图表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响(以测定的产氧和耗氧速率为指标)。请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图

(1)单位时间上浮叶片的数量(浮起相同叶片所需时间)  (2)光照强度   下降    
(3)b-a     (4)

解析试题分析:(1)根据图甲的装置和实验目的,该实验的因变量是:单位时间上浮叶片的数量,或者浮起相同叶片所需时间。(2)图丙中曲线BC段平缓的限制因素是:光照强度。乙装置中的NaHCO3溶液是提供充足的CO2的,如果换成等量的NaOH溶液,则会吸收CO2,因此在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中由于CO2供应不足,引起暗反应降低,则C3相对含量下降。(3)左侧遮光,只能进行呼吸作用消耗有机物,右侧曝光,则既能进行呼吸作用也能进行光合作用,因此12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量=净光合作用积累的有机物量+呼吸作用消耗的有机物量= b-a。(4)植物实际光合作用产氧速率=光照下净产氧速率+呼吸耗氧速率,曲线略。
考点:本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)某兴趣小组为了验证植物的向光性与植物生长素的关系,设计了如下实验方案:
(一)方法步骤

取5株品种、生长状况完全相同的玉米胚芽鞘,按上图a—e所示方法进行实验处理。观察并记录胚芽鞘的生长情况。
(二)实验结果预测
上述a-e装置中,玉米胚芽鞘保持直立生长的是      ,而玉米胚芽鞘弯曲生长的是       。(填图中字母)
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的,应以      装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关,应以       装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端,最好以       装置实验记录进行对照分析。
(4)后来该小组又设置了f和g两个实验装置,两者对照说明        。(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示细胞分裂过程中每条染色体DNA变化和细胞核中DNA数量的变化:

(1)ab与a` b`都是完成                       过程。
(2)有丝分裂的后期在甲图中的         阶段,在乙图中的         阶段中。
(3)在有丝分裂中期染色体:核DNA=        。如果细胞的基因型为AaBbCc,有丝分裂后期,着丝点分开后移向每一极的基因为                 (不考虑基因突变)。
(4)植物有丝分裂末期在赤道板上出现      ,此结构形成与细胞器        有关系。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)如图表示细胞膜的流动镶嵌模型,请据图回答:

(1)图中A是      ,B是_________。细胞膜结构的基本骨架是[    ]___ ____。
(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[   ]____________。
(3)巨噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有________________的特点。
(4)不同细胞的细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的哪些结构的不同?____________(填写标号)。

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(6分)一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍,但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以。该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质,一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究。如果你是小组中的一员,请完成下列实验:
实验材料:0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管。
实验原理:                                           
实验步骤:
(1)取两只试管并分别编号为1、2,然后向1、2号试管中分别加         
(2)先向两只试管中分别加入      ,并摇均匀,再向两只试管中分别加人    ,并摇均匀;
(3)观察两试管中溶液的颜色变化。
可能的现象与结论:
                                                   ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;
                                                    ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质

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(20分)回答有关免疫问题。
(1)抗原的化学成分多为________。当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化生成________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。
(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反应而脱落,这是________细胞所起的作用。

(3)如上图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,其特点是________,这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

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如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)人体血糖的来源主要来自图中____________过程(填标号),图中⑥是指____________,图中②是指______________。
(2)人体热量的来源主要依赖于图中的_______过程(填标号),该过程的主要场所是_______。
(3)能够促进②分解的激素主要是______________,糖尿病人由于______________ 分泌不
足,导致血糖升高,出现尿糖。这两种激素间具有___________ 作用。
(4)血糖调节的神经中枢在____________,该器官在水平衡调节中还能分泌___________
激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

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(16分)某个动物体内细胞分裂的一组图像,图2为一个细胞内核DNA含量变化图。
图1                                      图2
(1)细胞②中的染色体行为是生物变异的来源之一,这种变异称为_________________。
(2)细胞①、②、③、④中含两个染色体组的有________________,分裂产生的子细胞中,含同源染色体的有_________________。
(3)表示有丝分裂的细胞的分裂顺序是____________,②细胞和④细胞分裂形成的子细胞分别称为____________________。
(4)与图2的EF相对应的是图1中的______________,BC段对应的细胞是___________,细胞中发生的主要变化是_________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)请根据图示回答问题:

(1)图中①是        ,共同构成内环境的是         (填写标号)。
(2)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是         (填写标号)。
(3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中[   ]      增多,引起组织水肿。
(4)组织细胞产生的CO2释放到体外,需经过        系统和循环系统的参与。

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