【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_______________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_____________。
（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过__________灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________。
（3）示意图A和B中，__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的_____________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高_______的利用率。
【答案】 检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×10
灼烧 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 B 溶解氧 营养物质
【解析】（1）微生物培养过程应该进行无菌操作，配制的培养基要进行高压蒸汽灭菌，可以将灭菌后的空白平板进行培养以检测培养基灭菌是否彻底；由由题意知1ml水样中的菌落数是（39+38+37）÷3÷0．1×100=3．8×104个，每升水样中的活菌数为3．8×104×103=3．8×107。（2）对接种环常用的灭菌方法是灼烧灭菌；在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是；将聚集的菌体逐渐稀释分散以便获得由单个细胞繁殖而来的菌落。（3）分析题图可知，A培养皿采用的接种方法是平板划线法，B培养皿采用的接种方法是稀释涂布平板法。（4）由题意可知，振荡培养比静置培养的细菌生长速度快，由此可以说明该细菌是需要菌，由于振荡培养提高l培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，细菌生长速度加快。
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【题目】下图是基因型为AaBb的二倍体动物正在分裂的一个细胞，下列有关该图的分析正确的是
A. 此细胞分裂完成后产生基因型为ab的生殖细胞几率是1/4
B. 此细胞内每条染色体上的DNA分子都由一条子链和母链组成
C. 此细胞的下一个时期会出现同源染色体联会并形成四分体
D. 此细胞的上一时期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
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【题目】下列关于生长素的叙述，错误的是
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切断中乙烯的合成受生长素浓度的影响
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【题目】取一段长5cm的葱茎，将其纵切到4cm 处，由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲；切后的形状如图所示，将它作为对照．再取另外四段葱茎做同样的处理，将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中，30min后，葱茎形状记录如下表．据此判断蔗糖溶液浓度的大小为（ ） 
蔗糖溶液 | a | b | c | d |
葱茎形态 |
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A.a＞b＞c＞d
B.a＞c＞d＞b
C.b＞d＞c＞a
D.b＞a＞c＞d
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【题目】下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：
（1）从反射弧结构的角度看，肾上腺髓质属于________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进肝细胞内 。而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是_。
（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量________。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b.
（3）研究发现，激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放 ，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所。
（4）人体的生长激素是由上图中________（填器官）分泌的。某生物兴趣小组的同学设计实验，对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。实验材料及用具：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
①实验的自变量是_________ ，检测指标是_____________ 。
②实验前应给实验组和对照组小鼠饲喂等量且大量的____________ 。
③为了进一步证实生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，在上述实验中还需对实验组小鼠注射，并检测其血糖含量变化。
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【题目】下列有关水的叙述错误的是
A. 晒干种子中的水主要以结合态存在
B. 水是细胞中某些化学反应的原料
C. 细胞中的所有物质都能溶解在水中
D. 水能做溶剂、调节体温的生理作用与其是极性分子有关
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【题目】人工异花授粉之前，首先要对父本和母本分别作如下处理（ ）
A. 母本去雄，父本套袋 B. 父本去雄，母本套袋
C. 母本去雄，母本套袋 D. 父本去雄，父本套袋
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【题目】玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上．玉米非糯性子粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性子粒及花粉遇碘液变棕色．现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择．请回答：
（1）若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择表现型为非糯性紫株与杂交．如果用碘液处理子代所有花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为 ．
（2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为 ， 并且在花期进行套袋和等操作．
（3）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1的734株中有2株为绿色．经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体上载有的紫色基因（B）区段缺失导致的．已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合子（两条同源染色体均缺失相同片段）致死． 
①请在图中选择恰当的基因位点标出F1绿株的基因组成．
若在幼嫩花药中观察图中染色体，最好选择处于减数第次分裂期细胞．
②在做细胞学的检查之前，有人认为F1出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致产生F1中绿株．某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型．
实验步骤：
第一步：选F1绿色植株与亲本中的杂交，得到种子（F2）；
第二步：F2植株自交，得到种子（F3）；
第三步：观察并记录F3植株颜色及比例．
结果预测及结论：
若F3植株的紫色：绿色为 ， 说明花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），没有发生第6号染色体上载有的紫色基因（B）的区段缺失．
若F3植株的紫色：绿色为 ， 说明花粉中第6号染色体上载有的紫色基因（B）的区段缺失．
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