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下列生物属于原核生物的一组是(  )
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链球菌.
A、①⑦⑧B、①②⑥⑧
C、①③④⑦D、①②⑥⑦⑧
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.      
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:①蓝藻是原核生物,①正确;
②酵母菌是真菌,属于真核生物,②错误;
③草履虫是原生动物,属于真核生物,③错误; 
④小球藻是低等植物,属于真核生物,④错误;
⑤水绵是低等植物,属于真核生物,⑤错误; 
⑥青霉菌是真菌,属于真核生物,⑥错误; 
⑦葡萄球菌是细菌,属于原核生物,⑦正确;
⑧链球菌是细菌,属于原核生物,⑧正确.
故选:A.
点评:本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量.将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率.图甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况.图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.请分析回答:

(1)图甲中光合作用增长率最大的是
 
段.在E点时光合作用速率最大,此时光合作用速率的重要限制因子是
 
 

(2)图中物质a是
 
,过程①②发生的场所是
 

(3)在图乙表示的物质变化过程中,活跃的化学能转化为稳定的化学能的过程发生在
 
过程(填写序号).
(4)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
 

(5)在大田生产中,地表CO2浓度对植物的光合作用有重要影响.请写出一种利用生物学的原理提高地表CO2浓度的方法并简析原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中不准确的一项是(  )
A、一切动物和植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B、细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命
C、细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用
D、1665年,英国科学家罗伯特?虎克发现了细胞,并创立了细胞学说

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是(  )
A、组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种,其中O元素是最基本元素
B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
C、人的血红蛋白(4条肽链)含574个氨基酸,合成一分子该蛋白质脱去573个水分子
D、水是活细胞中含量最多的化合物,是某些生物化学反应的原料

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科目:高中生物 来源: 题型:

在水稻和人体细胞内都会发生的物质转化过程的项数是(  )
①葡萄糖彻底氧化  
②葡萄糖转化为乙醇  
③葡萄糖脱水缩合 
④葡萄糖分解为丙酮酸
⑤丙酮酸转变成乳酸 
⑥[H]和氧气结合生成水 
⑦ATP水解成ADP 
⑧氨基酸的脱水缩合.
A、6B、7C、4D、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验组合中,不正确的是(  )
实验名称 检测方法或试剂 目的或结果
A 探究酵母菌的有氧呼吸 酸性重铬酸钾 变成灰绿色
B 叶绿体中色素的分离 层析液 滤纸条上四条色素带的颜色一次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
C 观察植物细胞的有丝分裂 龙胆紫 对细胞中染色体进行染色,便于观察
D 脂肪的鉴定 体积分数为50%的酒精 洗去浮色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对等位基因(F、f)位于常染色体上,经调査兔群中,雌兔基因型频率FF(30%)、Ff(60% )、ff( 10% );雄兔基因型频率 FF(20% )、Ff(40% )、fr(40% ).假设随机交配,则子代中(  )
A、基因型频率改变,该群体发生了进化
B、Ff基因型频率为52%
C、F基因频率雌兔为60%、雄兔为40%
D、雌兔、雄兔的基因型频率不同,进化方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现一种蜣螂,不仅取食粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫.与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫.下列有关说法正确的是(  )
A、该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B、蜣螂种群的基因库没有发生改变
C、该蜣螂属于消费者不属于分解者
D、该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a、b、c、d表示不同的生物学含义,M代表相关指标的相对值.下列叙述错误的是(  )
A、若M表示基因多样性,a-d表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b
B、若M表示物种的丰富度,a-d表示不同生态系统,则a生态系统自动调节能力最强
C、若M表示种群密度,a-d表示同种生物的四个种群,则b种群的种内斗争最激烈
D、若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个物种,则a是最高营养级

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