分析 分析图1:组成蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸的结构通式为:,可见每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上.因此①、④和⑤属于组成蛋白质的氨基酸,②和③不属于组成蛋白质的氨基酸.据此答题.
解答 解:(1)图中①④⑤表示的是组成蛋白质的氨基酸.④的R基中有羧基,⑤的R基中有氨基,所以合成的多肽中至少有2个氨基和2个羧基;3个氨基酸脱水缩合形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=3-1=2个.
(2)实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质.
(3)从组成多肽链的五种氨基酸结构可知:赖氨酸R基上有一个-NH2,天门冬氨酸R基上有一个-COOH,那么由201个氨基酸缩合的肽链就有200个肽键,200个N和200个O,加上多肽链末端各一个-NH2和-COOH,共201个N和202个O,多出的-NH2数为a-201,是赖氨酸的R基上的-NH2数量;同理,多出的O数量为B-202个,换算成-COOH数为$\frac{b-202}{2}$.
(4)由氨基酸脱水缩合反应的反应式可知,如果形成直线的肽链,肽键数=氨基酸的个数-肽链数,如果的形成环状肽链,一条环状肽链中氨基酸的个数=肽键数;由题意可知,本蛋白质含有Y条肽链,其中环状多肽是Z条,那么直线的肽链是(Y-Z)条,形成环状肽链的氨基酸的个数是X,则这个蛋白质形成过程中脱去水分子数=X-Y+Z,其完全水解也需水分子X-Y+Z个.
(5)蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因主要是空间结构遭到破坏.
故答案为:
(1)①④⑤2、2、2
(2)细胞质基质
(3)a-201 $\frac{b-202}{2}$
(4)X-Y+Z
(5)空间结构遭到破坏
点评 本题结合图解,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式及特点,能准确判断图中哪些是组成蛋白质的氨基酸;识记氨基酸脱水缩合过程,掌握脱水缩合过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是
A. 生物与生物之间的捕食关系往往不可逆转,所以能量流动具有单向性
B. ⑤中包含了三级消费者粪便中的能量
C. 在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量
D. 第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒的RNA位于其拟核中 | |
B. | 寨卡病毒可以通过母婴传播 | |
C. | 寨卡病毒的核酸彻底水解的产物包括脱氧核糖、磷酸和含氮碱基 | |
D. | 为了研究寨卡病毒的致病机理,可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 | |
B. | 丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 | |
C. | 乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 | |
D. | 甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号和2号试管显砖红色,3号试管无色,4号试管显蓝色 | |
B. | 1号试管显浅蓝色,2号试管无色,3号试管显紫色,4号试管显蓝色 | |
C. | 1号试管显砖红色,2号试管显浅蓝色,3号和4号试管显紫色 | |
D. | 1号试管显砖红色,2号试管显浅蓝色,3号试管显紫色,4号试管显蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行“乙→甲”过程的生物,其核酸中含有5种碱基 | |
B. | “甲→乙”和“丙→丁”过程主要发生在细胞核中,大肠杆菌细胞不能进行这两个过程 | |
C. | 若丙分子含有200个碱基,其中胞嘧啶60个,且碱基可以任意排列,则理论上该分子有4100种 | |
D. | 能特异性识别乙中密码子的分子,其基本组成单位与乙的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2 | B. | O2 | C. | C5 | D. | C3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红绿色盲基因数目比值为1:1 | B. | 染色单体数目比值为4:1 | ||
C. | 染色体上的DNA数目比值为4:1 | D. | 常染色体数目比值为2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的细胞是一个或少数几个 | |
B. | 理论上各种培养细胞都可被克隆,有限细胞系比无限细胞系更容易克隆 | |
C. | 使用二氧化碳培养箱的作用主要是促进细胞呼吸 | |
D. | 细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系 |
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