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(共9分)下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图作答:

(1)6号是纯合体的概率为____ __,9号是杂合体的概率为____ __。
(2)3号、7号、11号个体的基因型依次为_________,__________,___________.
(2)7号和8号再生一个男孩有病的概率为___ ___。
(3)如果6号和9号个体结婚,则他们出生有病孩子的概率为______,生出正常男孩的概率是_________,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是______。

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相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2012学年江西省上高二中高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共9分)下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:_______________________(以流程图的形式表示)。
(2)转录过程中,DNA在[  ]________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,该变化还可发生在________过程中。
(3)mRNA是以图中的③为模板,在[  ]________的催化作用下,以4种游离的________为原料,依次连接形成的。
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[  ]________________。
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变,经翻译形成的④中__________________________发生相应改变。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省龙川一中高一12月月考试卷 题型:综合题

(共14分)下图是显微镜的结构示意图,请据图回答:

(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×,
目镜[6]标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,
所观察到物像的     (填“长度”“面积”
或“体积”)是物体的      倍。
(2)该同学观察时,[6]上标有15×字样,[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样,他用40×观察后转换10×,此时视野内的细胞数量比原来多还是少?______。
(3)这时,他发现了一个理想的物像,位于视野右下方。为了便于高倍(40×)观察,他应向________移动载玻片,再转动              换上高倍镜。
(4)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们                                      

A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊的颜色
C.是无色透明的D.是活的细胞
(5)当显微镜的[6]为10×、[9]为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若[6]不变、[9]换成40×时,则在视野中可看到细胞____个。

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省分校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共9分)下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图作答:

(1)6号是纯合体的概率为____  __,9号是杂合体的概率为____  __。

(2)3号、7号、11号个体的基因型依次为_________,__________,___________.

(2)7号和8号再生一个男孩有病的概率为___  ___。

(3)如果6号和9号个体结婚,则他们出生有病孩子的概率为______,生出正常男孩的概率是_________,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是______。

 

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科目:高中生物 来源:山东省齐河县2009-2010学年高二下学期期中考试(生物)试题 题型:综合题

下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图。请据图回答:(每空1分,共9分)

    (1)步骤①②应使用           处理细胞去除植物细胞的细胞壁,获得                  

    (2)步骤③              的完成,一般常用的化学试剂是         ,同时证明了细胞膜具有                 。

    (3)步骤⑤进行的细胞分裂方式是              。通过脱分化形成的结构为             ,它的特点为                   ; 然后再分化形成杂种植物幼苗,植物的再分化最主要是由    于多种植物激素共同作用的结果。

(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则一个马铃薯一番茄植株处于有丝分裂后期的细胞内含                   条染色体。

 

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