有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是( )
A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量
B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的
C.能量流动的特点是单向的、不循环的
D.能量流动是逐级递减的,传递效率大约是10%~20%
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市勤行校区高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学的研究方法是取得成功的关键,假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:
①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因);
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上;
③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( )
A.①假说﹣演绎法、②假说﹣演绎法、③类比推理
B.①假说﹣演绎法、②类比推理、③类比推理
C.①假说﹣演绎法、②类比推理、③假说﹣演绎法
D.①类比推理、②假说﹣演绎法、③类比推理
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
遗传信息的传递和表达
生物遗传信息指导和控制生物体的形态、生理和行为等多种性状.如图表示遗传信息在细胞中的传递过程,①﹣④为分子.据图回答.
(1)该图中构成分子②的基本单位种类有 种,它们被称之为 .
(2)分子①的中文名称是 .其转录形成②上﹣AUGG﹣的模板链对应的碱基序列是 .
(3)在核糖体上发生的由分子②形成分子④的过程是 ;从左往右看,图中核糖体内的分子③所运载的氨基酸分别是 .(已知有关氨基酸的密码子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)
(4)亲代生物的①通过复制传递给子代,子代再通过基因表达,合成与亲代相同的 分子,从而显现出与亲代相同或相似的性状.所以说生物的性状是受基因控制的.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列各图(均为二倍体生物)所表示的生物学意义的描述,正确的是( )
A.甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为
B.乙图是处于有丝分裂后期的细胞,该细胞有2个染色体组
C.丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病
D.丁图所示果蝇1个精原细胞一定不可能产生AXw、aXw、AY、aY四种精子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于演替的描述正确的是( )
A.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林
B.在群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物
C.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是灌木繁殖能力较强
D.人类活动对群落的影响往往是破坏性的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起( )
A.酶促反应速率的加快
B.细胞代谢紊乱
C.佝偻病
D.尿毒症
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物性状中,属于相对性状的是( )
A.豌豆的紫花与白花
B.人的身高与体重
C.南瓜的盘状与番茄的球状
D.猪的黑毛与羊的白毛
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落数(个) | 500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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