精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是( )

A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量

B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的

C.能量流动的特点是单向的、不循环的

D.能量流动是逐级递减的,传递效率大约是10%~20%

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市勤行校区高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学的研究方法是取得成功的关键,假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:

①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因);

②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上;

③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.

他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( )

A.①假说﹣演绎法、②假说﹣演绎法、③类比推理

B.①假说﹣演绎法、②类比推理、③类比推理

C.①假说﹣演绎法、②类比推理、③假说﹣演绎法

D.①类比推理、②假说﹣演绎法、③类比推理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

遗传信息的传递和表达

生物遗传信息指导和控制生物体的形态、生理和行为等多种性状.如图表示遗传信息在细胞中的传递过程,①﹣④为分子.据图回答.

(1)该图中构成分子②的基本单位种类有 种,它们被称之为

(2)分子①的中文名称是 .其转录形成②上﹣AUGG﹣的模板链对应的碱基序列是

(3)在核糖体上发生的由分子②形成分子④的过程是 ;从左往右看,图中核糖体内的分子③所运载的氨基酸分别是 .(已知有关氨基酸的密码子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)

(4)亲代生物的①通过复制传递给子代,子代再通过基因表达,合成与亲代相同的 分子,从而显现出与亲代相同或相似的性状.所以说生物的性状是受基因控制的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列各图(均为二倍体生物)所表示的生物学意义的描述,正确的是( )

A.甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为

B.乙图是处于有丝分裂后期的细胞,该细胞有2个染色体组

C.丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病

D.丁图所示果蝇1个精原细胞一定不可能产生AXw、aXw、AY、aY四种精子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于演替的描述正确的是( )

A.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林

B.在群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物

C.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是灌木繁殖能力较强

D.人类活动对群落的影响往往是破坏性的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起( )

A.酶促反应速率的加快

B.细胞代谢紊乱

C.佝偻病

D.尿毒症

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物性状中,属于相对性状的是( )

A.豌豆的紫花与白花

B.人的身高与体重

C.南瓜的盘状与番茄的球状

D.猪的黑毛与羊的白毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.土壤是“微生物的天然培养基”,下面是有关土壤中分解尿素的细菌分离和计数的实验过程,请回答相关问题:
(1)土壤中的细菌之所以能分解尿素是因为它们能合成脲酶.
(2)为分离出土壤中分解尿素的细菌,应该用尿素为唯一氮源的培养基进行分离,并加入酚红指示剂进行鉴别.
(3)若取土样5g,应加入45mL的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液.因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,配制成不同浓度的土壤溶液.取样稀释前,一定要摇匀以减少误差.将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用涂布器将菌液铺平.这种接种方法称为稀释涂布平板法.
(4)将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24h~48h,观察并统计具有红色环带的菌落数,结果如下表,其中105或106倍的稀释比较合适.
稀释倍数103104105106107
菌落数(个)5003672483618

查看答案和解析>>

同步练习册答案