A、增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加 |
B、在环境条件没有剧烈变化时,种群数量增长趋势呈现S型 |
C、农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量 |
D、种群数量与该种群个体大小有关,而与种群所处的环境条件无关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有生物学活性,对生命活动起调节作用 |
B、构成生物体表面的保护层 |
C、是生物体的储能分子,具有保温作用 |
D、是构成生物膜的重要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以用H202酶催化H202分解的实验来探究温度对酶活性的影响 |
B、经健那绿染色的人口腔上皮细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构 |
C、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液 |
D、番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用做检测还原糖的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素 |
B、生长激素和甲状腺激素的作用是相互协同的 |
C、一定浓度的生长素对同一植株不同器官的作用不同 |
D、胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节具有拮抗作用 |
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