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据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、 XBY(46%)、XbY(4%),则在该地区XB和Xb的基因频率分别为 (   )

A.6%、8%B.8%、92%C.78%、92% D.92%、8%

D

解析试题分析:XB频率=(42.32×2+7.36+46)/(50×2+50)= 92%,Xb的基因频率="1-" 92%=8%,D正确。
考点:本题考查基因频率相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是( )

A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是(  )

A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的
B.方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合
D.上述三种育种方法都没有培育出新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是(  )

A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组
B.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限
C.a过程需要使用秋水仙素,作用于萌发的种子
D.b过程需要通过自交来提高纯合率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是(  )。

A.没有蛋白质产物
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体(  )

A.细菌质粒B.噬菌体C.动植物病毒D.细菌核区的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(  )。

A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的
B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于线粒体的叙述,正确的是

A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“一定”的说法正确的是
①生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组
②经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯台子
③体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

A.①④ B.③④ C.全部不对 D.全部正确

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