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    回答下列有关植物组织培养的相关问题：

    （1）植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖，保持 的一致，可以培养出大量不含病毒的幼苗，提高农作物的 。在植物组织培养过程中利用的原理是 。

    （2）在进行菊花的组织培养时，一般选取未开花植株的 ，培养基为MS培养基，在配制好的培养基中常常需要添加的两种激素是 。培养过程中PH控制在5．8左右，温度控制在 ℃，并且每日用日光灯照射12小时。

    （3）月季的花药培养时，通过花药培养产生花粉植株即单倍体植株，单倍体是指 ，

    诱导花粉植株能否成功受多种因素影响，其中的材料选择与 是主要的影响因素。

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省毕业生3月统一检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于淀粉、蛋白质和核酸的叙述， 正确的是

    A. 都含C、H、0、N四种元素

    B. 都是由单体聚合而成的多聚体

    C. 合成过程都需要模板

    D. 都具有功能的多样性

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    科目：高中生物 来源：2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现：细胞中活化的蛋白质Bak可通过改变线粒体外膜的通透性，使线粒体内外膜之面的细胞色素C等小分子物质释放，进而激活细胞凋亡信号，促使细胞凋亡；同时发现在血液肿瘤细胞中，通过使用抗癌药物，蛋白质Bak活化率可以高达80%。下列描述错误的是

    A．原癌基困和抑癌基因发生突变是细胞癌变的根本原因

    B．线粒体外膜通透性的改变可能是因为外膜上蛋白质分子发生了改变

    C．含活化蛋白质Bak细胞的死亡是由于生命活动缺少能量所致

    D．根据材料可知，可通过诱导肿瘤细胞中蛋白质Bak的活化来治疗癌症

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    科目：高中生物 来源：2016届山东曹县第一中学高三一模考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如右图所示，下列分析合理的是

    A．①过程发生在核糖体中，水中的H来自—NH2

    B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C．M物质是丙酮酸，④过程发生在线粒体基质中

    D．在氧气充足的情况下，④过程不会发生

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁抚顺高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲曲线表示在适宜温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析正确的是

    A．在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大

    B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度

    C．若想短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点

    D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省黔东南州高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类神经性肌肉衰弱的叙述，正确的是

    A．该病是由于线粒体DNA的缺陷造成的

    B．该病是由于染色体的结构变异造成的

    C．该病是由于染色体组数目变异造成的

    D．该病是由于后天运动过度肌肉拉伤而引起的

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市高三3月综合能力测试（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究者在研究果蝇眼色的过程中，偶尔获得了亮红色的个体。为了探明亮红眼果蝇的遗传特性，进行了下面的系列实验。

    （1）首先，研究者利用野生型果蝇（红褐眼色）与亮红眼色果蝇进行了杂交实验，结果如表1所示

    在野生型果蝇群体中偶然出现亮红色个体的根本原因是 。从表1的杂交结果中可以看出，果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由 对基因控制，控制亮红眼的基因位于 （选项“常”或“X”）染色体上，为 （选项“显”或“隐”）性基因。

    （2）已知控制正常翅/残翅的基因（B，b）位于果蝇的2号染色体，控制灰体/黑檀体的基因（D，d）位于果蝇的3号染色体，其中的残翅和黑檀体为突变性状。

    ①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼正常翅果蝇，将F1果蝇与 （性状）果蝇杂交，则后代中出现4种不同的性状，且比例为1:1:1:1．

    ②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼灰体果蝇，F1代的测交后代中出现了4种不同的性状，但比例为9:9:1:1，其中比例较少的两种性状分别为 ，出现这两种性状的原因是 。

    ③综上可以判断出，控制红褐眼/亮红眼的基因位于 号染色体上。请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置。控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对，用A/a表示；如果为两对，用A/a和E/e表示。

    （3）决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类，果蝇的眼色是两类色素叠加的结果。进一步的研究表明，果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果，该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运。从该蛋白发挥作用的位置来看，它可能是一种 蛋白。与野生型果蝇相比，亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究人员在密闭广口瓶中用二氧化碳缓冲液培养小球藻，在适宜温度条件下，先给予6小时适宜光照然后再置于黑暗条件下6小时，溶液pH的变化情况如图所示，回答下列有关问题：
    （1）AC段与CE段比较，小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是叶绿体中类囊体薄膜．
    （2）AB、BC段的斜率不同，造成这种差异的主要影响因素有两种，外因是二氧化碳浓度，内因是pH的变化会影响酶活性．
    （3）在小球藻的叶绿体基质中，AB、BC、CD对应的时间段内CD，时间段内C3化合物的相对含量最多．
    （4）研究人员增大二氧化碳缓冲液的浓度（仍将pH调到7），结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低，造成该现象的主要原因可能是二氧化碳缓冲液的浓度过高，导致细胞失水．
    （5）如果继续延长实验时间，最终细胞中产生二氧化碳的主要场所是细胞质基质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．生物遗传信息传递的全过程可用如图表示：

    （1）通过b过程合成mRNA，在遗传学上称为转录，在人体细胞内该过程的主要场所是细胞核．
    （2）e过程称为翻译，参与该过程必需的细胞器为核糖体，必需的物质有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP等．
    （3）此图解中在人体内常发生的过程是a、b、e，人体内不能发生d、c过程．
    （4）图解中的c过程必须有逆转录酶参与，烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒中可进行c过程的是艾滋病病毒．
    （5）美国科学家把人的胰岛素基因通过基因工程拼接到大肠杆菌的DNA分子中，通过大肠杆菌发酵生产胰岛素，这说明胰岛素的生物合成受基因控制．

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