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如图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([]内填序号):

(1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)可能代表水转运方式的是图中[
 
]
 
;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[
 
]
 
;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[
 
]
 

(3)①、②两种运输方式合称为
 

(4)从细胞膜的功能特性看,它是
 
膜.
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,①物质的运输方向是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,属于协助扩散;②物质运输方向是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,表示自由扩散;③物质运输方向是低浓度运输到高浓度,需要载体和能量,表示主动运输.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:(1)[①]是协助扩散,运输方向由高浓度到低浓度,需要载体,不需要能量;[③]的运输方式为主动运输,运输方向由低浓度一侧到高浓度一侧,需要载体和能量;两者的共同点是出入细胞需要载体蛋白.
(2)可能代表水转运方式的是图中[②]自由扩散;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[③]主动运输,需要载体、消耗能量;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[①]协助扩散,需要载体、但不消耗能量.
(3)①(协助扩散)和②(自由扩散)两种运输方式合称为被动运输,共同点:运输动力是浓度差,不需要能量.
(4)从细胞膜的功能特性看,它是选择透过性膜.
故答案为:
(1)[①]协助扩散[③]主动运输   
(2)[②]自由扩散[③]主动运输[①]协助扩散
(3)被动运输
(4)选择透过性
点评:本题通过物质跨膜运输方式的图解考查了不同运输方式的特点,意在考查考生的识图能力和识记能力,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是(  )
A、a中上方或下方的4条染色体构成1个染色体组
B、b细胞在减数分裂过程中会发生联会紊乱
C、c代表的生物可能是二倍体,也可能是单倍体
D、d代表的生物是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜的流动镶嵌模型,有关叙述不正确的是(  )
A、具有①的一侧是细胞膜的外侧
B、①与细胞的识别有关
C、②是构成细胞膜的基本骨架
D、细胞膜的流动性只与②的流动性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传物质的叙述中,正确的是(  )
①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息;
②同种生物个体间的DNA分子完全相同;
③核酸是生物的遗传物质;
④一个DNA分子可以体现许多性状;
⑤DNA分子主要存在于细胞核中.
A、①②④⑤B、①③④⑤
C、②③④D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图中,横轴均表示酶的反应条件,纵轴为酶的反应速度.能正确反映温度和pH值与酶反应速度关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:([]内填序号)
(1)植物细胞具有而动物细胞没有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)[12]
 
的重要功能是对来自[
 
]
 
的蛋白质进行加工.
(3)细胞进行生命活动所需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和功能说法正确的是(  )
A、细胞膜具有磷脂双分子层,所以细胞膜为双层膜结构
B、硝化细菌为自养需氧型生物,细胞内有线粒体和叶绿体
C、细胞内蛋白质合成旺盛时,内质网膜可与高尔基体膜进行直接联系
D、破伤风杆菌和酵母菌都有DNA、RNA和核糖体,都能将葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,相关叙述中错误的是(  )
A、甲是能把光能转换为化学能的细胞器,是细胞的“养料制造车间”
B、分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多
C、丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件
D、丙中含有色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于胰岛素的作用正确的是(  )
A、抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
B、促进血糖合成糖原或转变成脂肪
C、抑制肝糖原和肌糖元的分解
D、促进葡萄糖的氧化分解

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