A. | 红枫叶片叶绿体中含五种色素 | |
B. | 红枫叶片不能进行光合作用 | |
C. | 红枫叶片液泡中色素使叶片呈红色 | |
D. | 红枫叶片叶绿体中色素不能吸收红光 |
分析 1、叶绿体中色素的种类、颜色及作用:
色素种类 | 颜色 | 含量 | 定性滤纸条上显现的色素层析图谱 | 吸收光谱 | 主要功能 | 化学性质 | ||
类胡萝卜素 | 胡萝卜素 | 橙黄色 | 最少 | ①橙黄色 | 蓝紫光 | 吸收、传递光能 | ①四种色素均不溶于水,而溶于酒精等有机溶剂中; ②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定,其合成易受温度、光照和Mg等的影响 | |
叶黄素 | 黄色 | 较多 | ②黄色 | 吸收、传递光能 | ||||
叶 绿 素 | 叶绿素a | 蓝绿色 | 最多 | ③蓝绿色 | 蓝紫光 红橙光 | 少数吸收、转化光能; 大多数吸收、传递光能 | ||
叶绿素b | 黄绿色 | 较少 | ④黄绿色 | 吸收、传递光能 |
解答 解:A、红枫叶片叶绿体中含四种色素,即胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,A错误;
B、红枫叶片含有叶绿体,能进行光合作用,B错误;
C、红枫叶片液泡中色素使叶片呈红色,C正确;
D、红枫叶片叶绿体中色素能吸收红光,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞中色素的分布、种类及功能,要求考生识记叶绿体中色素的种类及功能,明确细胞中除了叶绿体含有色素外,液泡也含有色素,再理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016江西上高第二中学高二4月月考第五次生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA一条链的一段碱基排列顺序为“—CTCGAT—”,以其为模板转录形成mRNA,则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为( )
密码子:CAU为组氨酸;CAG为谷氨酰胺;CUA、CUC为亮氨酸;GUC、GUA为缬氨酸(起始);GAG为谷氨酸;GAU为天冬氨酸。
A.—亮氨酸—天冬氨酸— B.—谷氨酸—亮氨酸
C.—谷氨酰胺—缬氨酸— D.—缬氨酸—组氨酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 | |
B. | 群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境因素的影响 | |
C. | “远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象 | |
D. | 初生演替和次生演替的最重要的不同是演替进行的初始条件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉与糖原水解产物不同 | |
B. | 同质量的脂肪比糖类含能量多 | |
C. | 脂质与糖类物质都是主要的能源物质 | |
D. | 葡萄糖与ATP都可直接为生命活动供能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1涉及实验的自变量是光质,图2中的X、Y分别表示抑制、促进 | |
B. | 蓝光通过提高IAA氧化酶活性来降低 IAA含量,进而影响植株的高度 | |
C. | 由图2可以看出,酶I的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量 | |
D. | 因IAA氧化酶的专一性,推测生长素类似物对植物发挥作用时间长于IAA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者圆柱状后者细丝状 | B. | 细胞分裂中出现的时期不同 | ||
C. | 都易被碱性染料染成深色 | D. | 主要成分都是RNA和蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子” | |
B. | R型菌转化为S型菌这种可遗传变异的来源是基因突变 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要遗传物质 | |
D. | 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中,RNA是遗传物质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com