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14.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,下列关于红枫的叙述,正确的是(  )
A.红枫叶片叶绿体中含五种色素
B.红枫叶片不能进行光合作用
C.红枫叶片液泡中色素使叶片呈红色
D.红枫叶片叶绿体中色素不能吸收红光

分析 1、叶绿体中色素的种类、颜色及作用:

色素种类颜色含量定性滤纸条上显现的色素层析图谱吸收光谱主要功能化学性质
类胡萝卜素胡萝卜素橙黄色最少①橙黄色蓝紫光吸收、传递光能①四种色素均不溶于水,而溶于酒精等有机溶剂中;
 
②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定,其合成易受温度、光照和Mg等的影响
叶黄素黄色较多②黄色吸收、传递光能

 
绿
 
叶绿素a蓝绿色最多③蓝绿色蓝紫光
 
红橙光
少数吸收、转化光能;
大多数吸收、传递光能
叶绿素b黄绿色较少④黄绿色吸收、传递光能
2、含有色素的细胞器有:叶绿体和液泡.

解答 解:A、红枫叶片叶绿体中含四种色素,即胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,A错误;
B、红枫叶片含有叶绿体,能进行光合作用,B错误;
C、红枫叶片液泡中色素使叶片呈红色,C正确;
D、红枫叶片叶绿体中色素能吸收红光,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞中色素的分布、种类及功能,要求考生识记叶绿体中色素的种类及功能,明确细胞中除了叶绿体含有色素外,液泡也含有色素,再理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.

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DNA一条链的一段碱基排列顺序为“—CTCGAT—”,以其为模板转录形成mRNA,则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为( )

密码子:CAU为组氨酸;CAG为谷氨酰胺;CUA、CUC为亮氨酸;GUC、GUA为缬氨酸(起始);GAG为谷氨酸;GAU为天冬氨酸。

A.—亮氨酸—天冬氨酸— B.—谷氨酸—亮氨酸

C.—谷氨酰胺—缬氨酸— D.—缬氨酸—组氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图A是血红蛋白的空间结构模式图,其中含有两条α肽链,两条β肽链(α肽链和β肽链不同).图B表示β肽链一端(圆圈所示部分)的氨基酸排列顺序,请分析后回答下列问题.

(1)图B中①的名称是氨基,写出③⑤⑦处肽键的结构式(或-CO-NH-).
(2)图B所示的一段肽链片段是由3种氨基酸脱水缩合而成,脱去水分子中的氢来自氨基和羧基(填“氨基”“羧基”或“氨基和羧基”).
(3)据两图可知一条β肽链至少含有3个羧基,若两条β肽链完全相同,则一个血红蛋白分子至少含有8个羧基.
(4)血红蛋白分子是由574个氨基酸组成,20种氨基酸的平均分子质量为128,则血红蛋白的分子质量为63212.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于群落演替的叙述,错误的是(  )
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B.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境因素的影响
C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象
D.初生演替和次生演替的最重要的不同是演替进行的初始条件

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物体内储能物质的叙述,正确的是(  )
A.淀粉与糖原水解产物不同
B.同质量的脂肪比糖类含能量多
C.脂质与糖类物质都是主要的能源物质
D.葡萄糖与ATP都可直接为生命活动供能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科学家以拟南芥幼苗为实验材料进行相关实验,实验数据如图1所示:赤霉素可通过提高IAA含量来促进植株高度增加,这两种激素之间的关系如图2所示.下列分析错误的是(  )
A.图1涉及实验的自变量是光质,图2中的X、Y分别表示抑制、促进
B.蓝光通过提高IAA氧化酶活性来降低 IAA含量,进而影响植株的高度
C.由图2可以看出,酶I的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量
D.因IAA氧化酶的专一性,推测生长素类似物对植物发挥作用时间长于IAA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是两种真核细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图二细胞具有而图一细胞没有的结构有13、14、15(用图中的序号回答),可以判断图二所示细胞为植物(动物/植物)细胞.
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(3)细胞器9和12在结构上的主要共同点是不具膜(不具膜/具单层膜/具双层膜).
(4)分泌蛋白的合成、加工场所是9、10、3(用图中的序号回答).
(5)除结构8外,图一所示细胞中含有DNA的结构还包括[11]线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于染色体和染色质的叙述错误的是(  )
A.前者圆柱状后者细丝状B.细胞分裂中出现的时期不同
C.都易被碱性染料染成深色D.主要成分都是RNA和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述,正确的是(  )
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B.R型菌转化为S型菌这种可遗传变异的来源是基因突变
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