【题目】如图为某动物细胞分裂某一时期示意图,1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变,不考虑同源染色体之间的交叉互换,则( )
A. 该细胞中有4个四分体, 8个DNA分子
B. 如果a上有E基因,a′相同位置上的基因是E或e
C. 此细胞继续完成分裂,则1、2、3、4染色体分别进入四个子细胞
D. 此细胞继续完成分裂,则由a、a′、b、b′形成的染色体分别进入四个子细胞
【答案】D
【解析】
分析题图:图示细胞含有同源染色体(1和2、3和4),且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期(四分体)时期。其中该细胞含有4条染色体、8条染色单体(a和a′、b和b″互为姐妹染色单体)、8个DNA分子。
该细胞中有2对同源染色体,即2个四分体,8条染色单体,8个DNA分子,A错误;如果a上有E基因,a′上相同位置上的基因是复制而来的E,如果没有突变,不考虑同源染色体之间的交叉互换,不会出现e,B错误;此细胞经过减数第一次分裂后期,同源染色体1和2、3和4分离,非同源染色体1和3、2和4或1和4、2和3自由组合,分别进入两个子细胞,C错误;此细胞经过减数第一次分裂后期,同源染色体a、a′和b、b′分离,分别进入两个子细胞,经过减数第二次分裂后期,染色体着丝点分裂,则a和a′、b和b′形成的染色体分别进入四个子细胞,D正确。故选D。
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【题目】纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是( )
A. 经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
B. 选择培养这一步可省略,但培养纤维素分解菌少
C. 经稀释培养后,用刚果红染色
D. 对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上
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【题目】若在图1所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是( )
A. ②→①→②→③→② B. ②→③→②→①→②
C. ③→②→①→②→③ D. ①→②→③→②→③
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【题目】如图为某生态系统中的两条食物链,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物。丙种群的数量大量减少后,其他种群的数量将会有所变化,其中甲和丁短期内种群数量变化趋势依次是( )
A. 增多、增多 B. 增多、减少 C. 减少、减少 D. 减少、增多
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【题目】(一)回答有关光合作用的问题。
研究植物对盐胁迫的应答、揭示植物耐盐机制,对培育耐盐作物具有重要的意义。现将盐芥与拟南芥为材料,研究盐胁迫对两种植物光合作用的影响。实验中将两种植物置于不同浓度NaCl培养液中培养,分别测得叶片叶绿素a/叶绿素b比值和气孔导度(气孔张开程度),结果如图。
叶绿素a/叶绿素b比值可以反映叶绿体中类嚢体的垛叠程度,其比值越低,类嚢体垛叠程度越低、排列松散,类嚢体膜的稳定性也越差。
【1】【1】绿色植物叶绿体色素可分为叶绿素和____________两大类,在环境条件不良时,更容易被破坏的是_____________。
【2】【2】气孔导度下降会影响植物对_________的吸收,进而直接影响叶肉细胞中_______(C3/C5/匍萄糖)的生成。分析图,对高盐环境耐受性较高的植物是___________。
【3】【3】据图可知,增加NaCl浓度后,叶绿素a/叶绿素b比值明显下降的植物是_________;请分析叶绿素a/叶绿素b比值下降对该植物光合作用光反应过程的影响______________________。
【4】【4】综合分析图1、图2,当NaCl浓度大于100mmol/L时,拟南芥光合速率进一步下降的原因是______。
【5】【5】培育耐盐植物,需研究植物适应高盐环境的生理特性。有利于植物对高盐环境适应的特性有 (多选)。
A. 细胞膜上离子转运蛋白增加
B. 能从外界环境中吸收无机盐离子至液泡中
C. 细胞质内合成可溶性有机小分子
D. 细胞内产生一类具有调节渗透作用的蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列叙述不正确的是( )
A. 该图表示基因在染色体上的排列特点
B. 科学家定位基因在染色体上的位置使用了荧光标记技术
C. 图中所有关于眼睛颜色的基因彼此之间均属于等位基因
D. 图中的朱红眼、深红眼基因一般不遵循孟德尔定律
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