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如图表示番茄叶肉细胞中发生的生理反应请据图回答:

(1)生理作用①是
 
;生理作用②
 
生理作用⑤是
 
;图中结构甲是
 
;结构丙是
 
;结构丁是
 

(2)下列物质的编号分别表示:
A
 
 B
 
C
 
 D
 
E
 

F
 
  I
 
 K
 
 P
 
 Q
 

(3)若有过程⑦发生,则说明该植物的上述相关生理作用状况是
 

(4)结构丙中发生的能量变化是
 

(5)叶肉细胞在①、②和③过程中产生能量最多的是[
 
].
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
3、分析图示:结构甲是细胞质基质、结构乙是线粒体、结构丙是类囊体薄膜、结构丁是叶绿体基质.A表示丙酮酸,B表示二碳化合物,C表示H+,D表示ATP,E表示H2O,F表示CO2,I表示NADP+,K表示NADPH,P表示C5,Q表示C3
解答: 解:(1)生理作用①是糖酵解;生理作用②三磷酸循环生理作用⑤是卡尔文循环(暗反应);图中结构甲是细胞质基质;结构丙是叶绿体基质;结构丁是叶绿体的类囊体.
(2)A表示丙酮酸,B表示二碳化合物,C表示H+,D表示ATP,E表示H2O,F表示CO2,I表示NADP+,K表示NADPH,P表示C5,Q表示C3
(3)若有过程⑦发生,则说明该植物的上述相关生理作用状况是呼吸作用强度大于光合作用强度.
(4)结构丙叶绿体基质中发生的是暗反应过程,其能量变化是活跃的化学能转换为稳定的化学能.
(5)③
故答案为:
(1)糖酵解       三磷酸循环       卡尔文循环(暗反应)      细胞质基质      叶绿体基质       叶绿体的类囊体
(2)丙酮酸      二碳化合物         H+         ATP        H2O       CO2 NADP+NADPHC5 C3
(3)呼吸作用强度大于光合作用强度
(4)活跃的化学能转换为稳定的化学能
(5)③
点评:本题考查“图文转换”能力,在高考中经常有图文转换能力的题目的考查,这类题目以图为载体,实质考查相关的知识点,所以要读懂图,就要找准相关的知识点,将他转化成所学的知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学通过实验探究H2O2酶的特性,各试管中加入的物质如下表
所示.观察各试管中气泡的相对量,然后用带火星的木条插入试管.在表格中记录观察的实验结果.请分析:
试管实验材料实验结果
气泡火焰
1号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL蒸馏水--
2号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL新鲜猪肝匀浆++++++
3号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL3.5%FeCl3+-
4号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL高温处理的猪肝匀浆--
5号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL3.5%高温处理的FeCl3+-
6号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL稀释唾液--
(1)能催化H2O2分解的物质有
 
 

(2)比较2号与3号试管的实验结果,说明酶的催化具有
 
性.
(3)比较2号与6号试管的实验结果,说明酶的催化具有
 
性,酶具有这种特性的原因是
 

(4)比较
 
号与
 
号试管的实验结果,说明酶的活性受温度影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

称取某多肽415g,充分水解称重505g,若氨基酸平均分子量为100g,则该多肽所含氨基酸数目为(  )
A、101B、103
C、95D、98

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定该绿色植物对CO2的吸收速率(mL/h)并绘制成的相应曲线.请据图回答问题.

(1)图(一)中物质A是
 
;O2
 
处与还原氢结合形成水.
(2)在植物的叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,其中在乙细胞器中完成的能量转换的过程是光能→
 
→稳定的化学能.
(3)图中甲、乙两种结构的膜面积都很大,其中甲增大膜面积是通过
 
来实现的.
(4)在4klx光照条件下,该植物2小时内可利用CO2
 
mL.
(5)图(一)中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是
 
,若要d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是
 
,此时测得的CO2的变化值代表
 

(6)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图(二)曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系.若将温度提高到的30℃(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中B点应
 
(填“左移”、“右移”或“不动”).若适当提高CO2浓度,D点将
 
(填“上移”、“下移”或“不动”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜具有控制物质进出细胞的功能.下列有关这一功能的理解,不正确的是(  )
A、细胞需要的营养物质可以进入细胞
B、细胞产生的废物要排到细胞外
C、对细胞有害的物质不能进入细胞
D、细胞不需要的物质不容易进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为从某一细胞中分离得到的几种细胞器的模式简图,据图回答:

(1)能利用光能为该生物制造大量有机物的细胞器是
 
(用字母表示).
(2)在活细胞中能被健那绿染液染呈蓝绿色的结构是
 
(用字母表示).
(3)被比喻成磷脂合成的“车间”的是
 
(用字母表示).
(4)动物细胞中含有的细胞器是
 
(用字母表示).
(4)图中含磷脂分子的细胞器是
 
(用字母表示).
(5)分离出各种细胞器常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

课本内容填空
(1)高等动物有
 
个生命系统的结构层次; 高等植物有
 
个生命系统的结构层次.
(2)发菜属于
 
   生物(填原核或真核); 蓝藻细胞内含有的色素是
 

(3)核酸中的碱基T是
 
,碱基G是
 

(4)在发育的过程中,哺育动物红细胞的核逐渐退化,人的红细胞只能成活
 
天左右.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用染色排除法,例如用
 
染色,死的动物细胞会被染成蓝色,活的动物细胞不着色.
(5)有8种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有9种,比成人多的一种是
 
),必需从外界环境中直接获取,这些氨基酸叫做
 

(6)蔗糖是二糖,由
 
  (填单糖名)构成;半乳糖属于
 
糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命舞台的“总导演”是(  )
A、DNAB、蛋白质
C、性状D、核酸蛋白质的复合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能很好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,某生物兴趣小组同学试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能把尿素高效降解为氨的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示,实验步骤乳下图所示.请分析回答问题.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
琼脂15g
将上述物质溶解后,
用自来水定容到1 000mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?
 
,理由是
 

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
 

(4)转为固体培养时,常采用
 
接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)下列材料或用具中:
①培养细菌用的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
需要灭菌的是:
 
;需要消毒的是:
 
.(填序号)
(6)实验结果后,使用过的培养基应该进行
 
处理后,才能倒掉.

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