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植物细胞在蔗糖溶液中质壁分离和质壁分离复原过程中,细胞吸水能力变化分别是(  )
A、增大、增大
B、增大、减小
C、减小、增大
D、减小、减小
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:根据植物细胞的渗透作用原理,植物细胞是否失水或吸水,与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关:
1、当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水;
2、细胞液内外的液体浓度相等时,植物细胞既不吸水,也不失水;
3、细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水;
4、细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水.
解答: 解:根据植物细胞的渗透作用原理,植物细胞是否失水或吸水,与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关,当蔗糖溶液浓度大于植物细胞液浓度时,细胞质壁分离,细胞不断失水,所以吸水能力逐渐增强;
当蔗糖溶液浓度小于植物细胞液浓度时,细胞质壁分离复原,细胞又不断吸水,所以吸水能力逐渐减小.
故选:B.
点评:本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用和细胞呼吸过程示意图.据图回答下列问题:

(1)图中①过程为
 
,物质Ⅴ为
 
,完成⑤过程的场所是
 

(2)综合③④⑤过程可以看出,细胞释放能量的特点是
 

(3)图中两个生命活动的进行,体现出生物膜系统的重要功能是
 

(4)近年来科学家的研究指出:大气圈的臭氧层严重受损,造成紫外线增强.紫外线为高能量的光线,在生物体内易激发超氧化物的形成,致使脂质氧化而破坏其功能.据此前提,植物短暂暴露在高紫外光下,其光合作用能力立即受抑制的原因主要为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个阴湿低洼的草丛中,有一堆长满苔藓和木耳的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物,这些生物共同构成一个(  )
A、生物群落B、种群
C、食物网D、以上都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据高中教材中的相关知识分析,下列有关酶功能的叙述正确的是(  )
A、蛋白酶的主要作用是破坏肽键,从而使蛋白质变性失活
B、DNA连接酶能够将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段
C、DNA聚合酶能够催化DNA的转录
D、限制性核酸内切酶将特定核苷酸序列中的磷酸二酯键切割

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科目:高中生物 来源: 题型:

在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶,可配制成加酶饲料;将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存.挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗随机分组饲养,密度为60尾/箱.给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料.投喂8周后,检测鲈鱼肠道中消化酶样品的活性,结果如下表.下列叙述正确的是(  )
蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)
对照组1.090.080.12
实验组1.710.100.13
A、选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是成体生长缓慢,实验效果不明显
B、将配制好的饲料进行烘干需要特别高温,这样才能尽可能的杀菌
C、植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性,而对肠道中油脂和淀粉酶的活性影响较小
D、鲈鱼可能为肉食性,其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有(  )
①核DNA→核DNA     ②合成RNA聚合酶    ③mRNA→蛋白质  ④RNA→DNA
⑤染色质→染色体    ⑥[H]+O2→H2O      ⑦H2O→[H]+O2
A、①②③⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥D、②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人减肥,减少油脂的摄入,以鸡蛋、淀粉代替,依旧很胖,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若如图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程,下列有关叙述错误的是(  )
①克里克提出的中心法则包括图中的A、B、C所示的遗传信息的传递过程;
②图中A、B过程进行的时间段内均可能发生基因突变,它是生物变异的根本来源;
③核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关;
④核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b;
⑤多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译,提高了合成肽链的速度;
⑥D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译的过程,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸.
A、②⑤B、③⑥C、①④D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是(  )
A、进化地位越高等的生物适应能力越强
B、捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
D、基因库出现明显差异的两个种群即为两个物种

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