[题目]下列各组性状中.属于相对性状的是A. 兔的长毛和白毛B. 玉米的黄粒和圆粒C. 鸡的长腿和短腿D. 马的白毛和羊的黑毛题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列各组性状中，属于相对性状的是

A. 兔的长毛和白毛B. 玉米的黄粒和圆粒

C. 鸡的长腿和短腿D. 马的白毛和羊的黑毛

【答案】C

【解析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

兔的长毛和白毛不符合概念中的“同一性状”，A错误；玉米的黄粒和圆粒不符合概念中的“同一性状”，B错误；鸡的长腿和短腿符合同种生物相同性状的不同表现类型，C正确；马的白毛和羊的黑毛不符合概念中的“同种生物”，D错误。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜

A．吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱

B．运载硅的载体多，运载钙的载体少

C．吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输

D．吸收硅不需要消耗能量，吸收钙需要消耗能量

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】回答下列(一)、（二）小题：

（一）下图为利用苹果制备果汁、果酒、果醋的流程图。

（1）苹果汁的制作中可利用果胶酶提高出汁率，果胶酶可以从黑曲霉、___________等微生物中获得。利用苹果酒制作苹果醋所需的微生物是______。

（2）酶在水溶液中很不稳定，且不利于工业化使用，常用固定化技术使之成为____________而又有酶活性的制剂。图是澄清苹果汁生产实验示意图，下列相关叙述中，正确的是_____。

A.实验中所用的固定化果胶酶吸附后可永久使用

B.为防止杂菌污染，图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌

C.通过控制阀调节苹果汁流出的速率，保证反应充分进行

D.固定化果胶酶不可重复使用，每次生产前需重新装填反应柱

（3）图中①过程为获得酒精含量和糖含量较高的苹果酒，需向果汁中添加_____________。

（4）由图中①转变为②，除改变温度、调节pH外，还需调整的发酵条件是____________。

（二）科学家通过诱导黑鼠体细胞脱分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出克隆鼠。流程如下：

（1）从黑鼠体内获得一部分组织细胞，经过__________消化，使其分散成单个的细胞，然后放入______________（仪器）中保温培养。在培养过程中细胞保持生长、分裂（繁殖）乃至__________和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。

（2）下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是___________。

A．二倍体细胞大多具有异倍体核型

B．某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞

C．细胞克隆的最基本要求是必须来源于单个细胞

D．未经克隆化培养的细胞系细胞往往遗传性状不均一

（3）图中重组囊胚通过_____技术移入白鼠子宫内继续发育。为了提高成功率，代孕母鼠也需进行激素处理，使其___________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】回答下列关于绿色植物细胞代谢的相关问题：

I．早在1943年，爱默生以绿藻和蓝藻为材料，做了如下三个实验：①单独用波长660nm红光照射，单位时间氧气释放量为A；②单独用波长710nm的远红光照射，单位时间的氧气释放量为B；③在远红光（710nm）的条件下，然后补充红光（660nm），单位时间的氧气释放量为C。结果如下图所示：

注：箭头向上和向下分别表示光照的开和关。

①该实验结果说明_____________________________________________________________________；

②上述现象说明植物体中可能存在两种色素系统，各有不同的__________，进行不同的_________。

Ⅱ．图2表示M植物细胞中部分结构发生反应的示意图，图3表示M、N两种植物光合速率与光照强度的关系曲线。请分析回答：

①图2中物质E、K分别是__________、___________。

②图2中x1～x4分别表示相关过程中物质B的量，y1～y4表示相关过程中物质L的量。若图3中M植物在光强z时，x4=y4，则下列有关等式在数值上成立的是______（多选）。

A．x4=x1-y2 B．x2=y1-x4 C．y1=x2+y4 D．y2=y3-x1

③已知s2=-1，s3=2，x2=y4=3，将植物M、N置于z光照，其他条件相同且适宜的环境中处理相同时间，植物M、N固定CO2的量之比为___________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】观察洋葱根尖有丝分裂装片时，为了找到处于分裂期的细胞，应在显微镜下寻找根尖的哪一区域进行观察

A. 根管 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】今年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”，旨在倡导反对粮食浪费，减少碳排放，使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。

（1）图中食物网较简单,因此,该草原生态系统的______能力较差。若调查该草原群落的土壤小动物的物种丰富度，则应采用____________统计群落物种数。若该生态系统增加了狼，且狼只捕食兔和狐，则图中有____条食物链。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有________。

（2）若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会________________。食物网中,假如狐迁出该生态系统且鹰的食物有2/5来自兔,1/2来自鼠，1/10来自蛇,那么,鹰若要增加100 g体重,最少需要消耗的植物质量为___________。

（3）图中影响兔种群数量变化的种间因素是______________。若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加1000只,则兔种群的K值变为_____只。草原生态系统鼠和兔的数量达到一定程度对草地的破坏相当严重，可用______来长期控制鼠对草地的危害。

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科目：高中生物 来源： 题型：