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对某植物的显性类型进行自花传粉,对其后代性状表现的叙述,错误的是( )

①后代可能没有性状分离,全为显性类型;②后代可能出现31的性状分离比;③后代可能出现11的性状分离比;④后代可能没有性状分离,全为隐性类型

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

B

【解析】

试题分析:显性性状的个体基因型两种,显性纯合子自交仍为纯合子,杂合子自交后代出现31的性状分离比。故选B

考点:本题考查基因的分离定律等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是

A.该处理的目的是对水稻种子进行消毒

B.该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性

C.成熟种子内无赤霉素,故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子

D.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是(  )

A.甲可表示在森林火灾后进行的演替

B.甲的演替速度比乙的慢、历时长

C.甲中处的物种组成不一定相同

D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

I下图为孟德尔的豌豆杂交示意图,请据图分析。

(1)写出有关操作步骤的名称:①__________

(2)豌豆红花(R)对白花(r)为显性,把标号④杂种种子作为亲本种下,F1的基因型为_______,表现型为__________

(3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,揭示出__________________定律。

(10)牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请回答:

(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________

(2)若用Bb表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,写出上述两头黑牛

及子代棕牛的遗传因子组成依次是________________

(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛产生了一

头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是________,要判断这头黑色子牛是纯合

子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是 (  )

A.纯种黑牛 B.杂种黑牛

C.棕色牛 D.以上都不对

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)染病(e)水稻两个纯合子作亲本杂交,在F2中选育矮秆抗病类型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为 ( )

A1/16 B2/16 C3/16 D4/16

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项措施中,最能提高一个生态系统的稳定性的是(  )

A.适当增加物种的数量

B.减少肉食动物和寄生生物的数量

C.平衡生产者和消费者的数量

D.植树造林,增加绿色植物的数量

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述正确的(  )

A过程只能代表绿色植物的光合作用

B.图中AB分别代表消费者和生产者

C.图中③⑤⑧过程表示不同生物的呼吸作用

D.农业生产中的松土可以增大过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某农场面积为140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误的是(  )

A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100/hm2

C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

D.植物鹰这条食物链,第三营养级含能量少

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞核的结构模式图。下列关于各结构及功能的叙述,正确的是

A.①属于生物膜系统,因其上有④,所以能让各种分子进出

B.②是遗传物质的载体,能被酸性染料染色

C.③位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心

D.在有丝分裂的前期,①②③都会发生变化

 

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