A. | 20格 | B. | 30格 | C. | 15格 | D. | 25格 |
分析 显微镜下放大的是物体的长度或宽度,而显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数.
解答 解:显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,放大的是物体的长度或宽度.根据题意可知:在低倍物镜(10×)视野中的每小格长度为7um,目镜不变,而换用某X物镜后,视野中每小格长度为1.75um.则可推断换用某X物镜后,比原来放大了7÷1.75=4倍,所以某X物镜应是40×.因此在低倍镜下细胞长度为5格,则在高倍镜下测得酵母菌长度为5格×4=20格.
故选:A.
点评 本题考查显微镜的相关知识,要求学生了解显微镜的工作原理,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用生物知识分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子结构不同 | |
B. | 不同的DNA控制合成不同的蛋白质 | |
C. | 消化能力各异 | |
D. | 组成生物体蛋白质的氨基酸种类不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加0.9%的生理盐水保持细胞活性 | |
B. | “还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验都需要进行加热 | |
C. | 在“检测生物组织中的脂肪”实验中,必须用光学显微镜才能完成检测 | |
D. | 斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法虽然不同,但化学成分和实质是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜浓度的赤霉素可以打破刚收获种子的休眠 | |
B. | 顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性 | |
C. | 成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强 | |
D. | 乙烯利是人工合成的,具有与乙烯促进果实成熟相似的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x可能是蛋白质 | B. | y的基本组成单位可能是核苷酸 | ||
C. | y只存在与细胞核中 | D. | 细胞膜上的x可能与糖类结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中复制两次,则新形成基因的平均相对分子质量会比原来增加1500 | |
B. | 该基因的一条脱氧核苷酸链中(G+T)/(A+C)为2:3 | |
C. | 该基因中有氢键2500个 | |
D. | 该基因第3次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸1600个 |
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