A. | 改变了控制产油的一对等位基因的总频率 | |
B. | 改变了玉米的基因库,导致新物种的产生 | |
C. | 提高玉米基因的多样性,增强适应环境的能力 | |
D. | 淘汰了一些表现型,从而导致含油量高的基因频率增大 |
分析 1、影响种群基因频率变化的因素有突变、选择、非随机交配、迁入和迁出,遗传漂变等;
2、选择玉米含油量品种高的育种过程:通过人工选择,逐渐淘汰含油量低的植物个体,保留并繁殖含油量高的个体,通过逐代人工选择,使含油量高的基因频率逐渐升高,控制合成含油量低的基因频率逐渐降低.
解答 解:A、人工选择导致含油量高的基因的基因频率增加,含油量低的基因频率逐渐降低,但是该对等位基因的基因频率之和不变,是1,A错误;
B、人工选择作用,改变了种群的基因库,生物发生了进化,但是不一定产生新物种,新物种形成的标志是产生生殖隔离,B错误;
C、由分析可知,人工选择可能会使物种多样性降低,也与玉米的适应能力无关,C错误;
D、由分析可知,由于人工选择作用,淘汰了一些表现型,从而导致含油量高的基因频率增大,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是影响基因频率变化的因素,选择对种群基因频率的影响,生物进化与新物种形成的关系,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络,并学会由于相关知识解释生物进化问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第二次注射同一种抗原后,记忆细胞能迅速产生大量抗体 | |
B. | 与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短 | |
C. | 图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间 | |
D. | 抗体的本质为蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 | |
B. | 如果该图中的c为甲状腺,则c分泌的甲状腺素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
C. | 如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中 | |
D. | 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量少,且产能也少 | |
B. | 同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于细胞不同的功能 | |
C. | m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 | |
D. | 不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁、细胞膜、细胞质 | B. | 细胞膜、细胞质 | ||
C. | 细胞膜、细胞质、叶绿体 | D. | 细胞膜、细胞质、染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当受到寒冷刺激时,激素①②③④的分泌均会增加 | |
B. | 激素③与④分泌增加,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 | |
C. | 人体对体温与水盐平衡的调节主要是体液调节的结果 | |
D. | 激素⑤是由下丘脑神经细胞产生的 |
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