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    组成生物膜系统的生物膜是指（　　）
    A、由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
    B、细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜、核膜和细胞膜
    C、在结构上直接相连的生物膜
    D、具有膜结构的细胞器
    考点：细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．生物膜主要由脂质、蛋白质组成，有的含有少量的糖类．磷脂构成了生物膜的基本骨架．生物膜的结构上具有一定的流动性，功能上具有选择透过性．
    解答： 解：细胞内所有的膜结构，包括细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构上有直接或间接联系，在功能上密切相关．
    故选：B．
    点评：本题着重考查了生物膜系统的相关知识，意在考查学生对生物膜系统概念的识记和理解，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    35-40%的甲醛水溶液（福尔马林）可作为防腐剂，其防腐的原理是使蛋白质变性．自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌．如图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程．

    （1）②过程的目的是
     
    ，③过程培养出的是
     
    ．培养基灭菌的常用方法是利用高温可以使微生物的
     
    等物质发生变性．
    （2）通过④培养能获得
     
    ．若图甲表示在平板培养基上的第一次和第二次划线，请在图乙中画出第三次划线，划线后在恒温培养箱中培养时，培养皿须倒置，目的是
     
    ．

    （3）经过⑤过程后，取样测定甲醛浓度，选出
     
    ，再分离、培养菌株．为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，做了有关实验并得到如下图结果．
    （4）由图5可知，当甲醛的初始浓度小于1200mg/L时，菌株
     
    ；当甲醛的初始浓度增高至1600mg/L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将同一植物的细胞，依次浸在蒸馏水、0.3moL的蔗糖溶液和0.5mol的尿素溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图，据图回答：
    （1）在A、B、C中，细胞在蒸馏水中的是
     
    ，在蔗糖溶液中的是
     
    ，在尿素溶液中的是
     
    ．
    （2）试简要分析出现B、C曲线差异的原因是
     
    ；在B中的细胞开始时因渗透失水而发生
     
    ，随后又能发生
     
    ，而C不能发生此过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于实验的叙述错误的是 （　　）
    A、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料
    B、用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，蓝绿色色带最宽
    C、用鸡的红细胞可以获取较纯净的细胞膜
    D、用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中，其成分含有磷脂分子的一组细胞器是（　　）
    ①线粒体　   ②细胞核　   ③细胞膜　    ④中心体    　⑤高尔基体    　⑥叶绿体．
    A、①②④B、②③⑤
    C、①④⑤⑥D、①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是（　　）
    A、A中肯定有C、H、O、N、P、S 等元素
    B、多肽中B的数目一定大于C的数目
    C、①是脱水缩合，在核糖体上进行
    D、蛋白质结构多样性只与B的种类，数目，排序有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某多肽结构式，请据图回答下列问题．

    （1）羧基指的是图中的
     
    ，肽键指的是图中的
     

    （2）由肽键的数模可推测该多肽为
     
    （填具体数字）肽，水解该多肽分子共需消耗
     
    个水分子．
    （3）组成多肽的氨基酸分子在结构上的共同特点是
     
    ，决定氨基酸种类的基团是
     
    ，图中多肽有
     
    种这样的基团．
    （4）生体内组成蛋白质的氨基酸约
     
    种，对于人体细胞而言必须氨基酸共有
     
    种．
    （5）若图中氨基酸的平均相对分子质量为180，则该多肽的相对分子质量是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中A-E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①-④是从5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），请回答下列问题：

    （1）从细胞中分离各种细胞器的过程是：先将
     
    结构破坏，获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；再用
     
    方法获得各种细胞器．
    （2）图中A-E这5种细胞器都有的有机物是
     
    ，①-④中属于生物大分子的是
     
    ．
    （3）具有①结构的物质存在于细胞器[
     
    ]
     
    中，提取它所用的溶剂是
     
    ，分离它的方法是
     
    ．
    （4）能够合成③物质的细胞器有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （5）植物细胞有丝分裂末期细胞板的形成与[
     
    ]
     
    密切相关．
    （6）用含放射性化合物（氘标记）的培养液来培养愈伤组织细胞，发现放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中．最可能被标记的化合物是
     

    A．一种氨基酸   B．尿嘧啶核糖核苷酸    C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸   D．葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜使用的相关叙述中正确的是（　　）
    A、目镜放大倍数与镜身长短成正比，而物镜的放大倍数与镜身长短成反比
    B、在不调换物镜的情况下也能准确判断视野中异物所在位置
    C、用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
    D、由低倍镜换高倍镜观察时，需要用粗准焦螺旋调焦

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