【题目】花生种皮紫色 (R) 对红色(r)为显性，厚壳(T)对薄壳 (t) 为显性，两对基因自由组合，则ttRr与 TtRr杂交后代中基因型和表现型的种类分别是（ ）
A.4种、2种B.4种、4种C.6种、4种D.4种、6种
开心口算题卡系列答案
口算题卡河北少年儿童出版社系列答案
A加金题 系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】红霉素通过抑制细菌蛋白质的合成起到抑菌效果。下列关于红霉素作用机理的猜测不合理的是（ ）
A.红霉素可能与DNA结合，直接阻断翻译过程
B.红霉素可能阻断氨基酸之间形成肽键的过程
C.红霉素可能阻断tRNA与氨基酸的结合
D.红霉素可能阻断tRNA与mRNA的结合
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（ ）
A. ①与②B. ①与③C. ②与③D. ②与④
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】运用已学知识，回答下列问题：
（1）通常，用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时，不应该使用开水，原因是__________。蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图所示。若要去除衣服上的血渍，应选择含有__________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的碱性洗衣粉，理由是_________。
（2）某同学为了洗去衣服上的油渍，洗衣时在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，该同学的做法_________（填“合理”或“不合理”），理由是________________。
（3）已知溶液的pH可以影响酶的活性。请推测pH影响某种蛋白酶活性的原因可能是其影响了酶和底物分子中__________（填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”）等基团的解离状态。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为培育二倍体转基因抗虫玉米的两种思路。EcoRⅠ、SmaⅠ、BamHⅠ为限制酶（箭头所指为酶切位点）。回答下列问题：
（1）据图，获取目的基因时不能选择SmaⅠ的原因是____。对获取的抗虫基因常采用PCR技术来扩增数量，该过程所依据的原理是____，扩增过程还需要加入____酶。
（2）将基因表达载体导入玉米受精卵时，通常使用____法。
（3）操作4表示____过程，操作⑤常用的方法是____。
（4）思路2所用的育种方法是____。与思路1相比，思路2最大优点是获得的转基因抗虫玉米____。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是( )
A. 若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板存在于上一时期的细胞中
B. 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C. 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D. 若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中不会出现联会和四分体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。解读此图可获得的信息是( )
A. b曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件
B. 三条曲线的差异不可能是由于pH不同造成的
C. 三条曲线的差异不是由于底物的量不同造成的
D. 三条曲线的差异不可能是由于温度不同造成的
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