A. | 生物体结构的统一性 | B. | 植物细胞与动物细胞的区别 | ||
C. | 细胞为什么要产生新细胞 | D. | 细胞是一个完全独立的单位 |
分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
③新细胞可以从老细胞中产生.英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者;魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性.
解答 解:A、19世纪建立的细胞学说揭示了生物界的统一性,A正确;
B、细胞学说没有揭示植物细胞与动物细胞的区别,B错误;
C、细胞学说没有揭示细胞为什么要产生新细胞,C错误;
D、细胞学说没有揭示细胞是一个完全独立的单位,细胞学说揭示细胞是一个相对独立的单位,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞学说的建立、内容及发展,要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪是重要的储能物质,同质量的脂肪中含有比糖类更多的能量 | |
B. | 磷脂是所有细胞必不可少的脂质 | |
C. | 脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质 | |
D. | 脂质和蛋白质是构成生物膜的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为藓类植物的叶片大,在高倍显微镜下易找到,可以直接使用高倍物镜观察 | |
B. | 若目镜放大倍数是10,物镜放大倍数是40,被观察的细胞面积放大400倍 | |
C. | 低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 | |
D. | 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 组成其核酸的元素含有C、H、O、N、P | |
B. | 可以用富含营养物质的培养基繁殖病毒 | |
C. | 病毒体内也含有核糖体 | |
D. | 病毒的生命活动离不开细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S区言语中枢 | B. | H区言语中枢 | C. | V区言语中枢 | D. | W区言语中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示构成细胞的元素及其有不同有机化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析并回答下列问题:
(1)若A为植物细胞特有的储能物质,则A __________,在动物细胞内,与物质A作用最相近的是__________。(2)若物质A 在动植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是__________。
物质b的分子结构式____________________,鉴定物质B的试剂使用方法是____________________________________________________________。
(3)物质c在动物细胞中共有__________种,分子中__________的不同决定了c的种类不同。物质d是__________,它属于固醇类物质。
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