A、下丘脑、大脑、大脑 |
B、脑干、下丘脑、大脑 |
C、大脑、脊髓、大脑 |
D、脊髓、脊髓、脑干 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①酶; ②蛋白质; ③激素 |
B、①DNA; ②染色体; ③核糖核苷酸 |
C、①胆固醇; ②固醇; ③维生素D |
D、①淀粉; ②多糖; ③纤维素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在植物组织培养过程中,当生长素少,细胞分裂素也不多时,愈伤组织不分化 |
B、生长素的化学本质为蛋白质,由细胞内的色氨酸合成 |
C、使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 |
D、生长素类似物施用时浓度过高可引起水稻植株疯长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用植物的根尖组织细胞培育大量幼苗 |
B、淋巴细胞与瘤细胞融合成杂交瘤细胞 |
C、将胰岛素基因导入大肠杆菌,经过筛选得到可用于生产的工程菌 |
D、DNA分子在不同限制性内切酶的作用下,形成许多片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 |
B、证明了生物之间存在着亲缘关系 |
C、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
D、证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 |
B、细胞癌变是细胞异常分化的结果 |
C、凋亡细胞中所有基因的表达都减弱 |
D、皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组 别 | A | B | C |
浓 度(mol?L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ阶段通过叶绿体中色素,把光能转化为ATP中稳定的化学能 |
B、Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与碳反应 |
C、③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞溶胶 |
D、如该植物是水稻,根部在水淹较长时间后,其④过程的产物是酒精和CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②④⑤ |
C、①③⑤ | D、③④⑤ |
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